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(1)若c=2,a,b是从{1,2,3,4,5,6}中任取的两个数(a,b可以相等),求a,b,c能构成三角形的概率;
(2)若a,b是从(0,6)中任取的两个数(a,b可以相等),求构成以a,b为直角边,且c<4数学公式的直角三角形的概率.

解:(1)满足不等式组
即满足的有:(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4),(4,5),(5,4),(5,5),(5,6),(6,5),(6,6)共15个.
所以a,b,c能构成三角形的概率为
(2)(a,b)可以看成平面中的点.
试验的全部结果所构成的区域为U={(a,b)|0<a<6,0<b<6},
这是一个正方形区域,面积为SU=6×6=36.
记“a,b,c能构成三角形”为事件A,
则构成事件A的区域A={(a,b)|0<a2+b2<48,0<a<6,0<b<6},
它表示的区域为图中阴影部分,其中OA=6,OB=4,∴∠AOB=30,
同样,∠DOC=30°∴∠BOC=30°,
∴A的面积
=2S△OAB+S扇形OBC
=2×+
=6×2+
=12+4π.
由几何概型,
所以P(A)=
分析:(1)把(a,b)看成一个基本事件,则基本事件总数有36个,满足条件满足的基本事件有15个,这15个都能构成三角形,最后利用等可能事件的概率公式得到能构成三角形的概率.
(2)a,b,c能构成满足题意的直角三角形的充要条件是 0<a2+b2<48,0<a<6,0<b<6,在坐标系aob内画出满足以上条件的区域,如图所示,根据几何概型的计算方法即可求得结果.
点评:本题考查古典概型和几何概型的概率.几何概型估算公式中的“几何度量”,可以为线段长度、面积、体积等,而且这个“几何度量”只与“大小”有关,而与形状和位置无关.解决的步骤均为:求出满足条件A的基本事件对应的“几何度量”N(A),再求出总的基本事件对应的“几何度量”N,最后根据P=求解.属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在锐角三角形ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边且满足a2+c2=b2+ac.
(1)若c=
2
,b=
3
,求角C;
(2)若
m
=(sinA,cos2A),
n
=(-6,-1)
,求f(x)=
m
n
的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,三内角A、B、C的对边分别是a、b、c.
(1)若c=
6
,A=45°,a=2,求C、b;
(2)若4a2=b2+c2+2bc,sin2A=sinB•sinC,试判断△ABC的形状.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•肇庆二模)在△ABC中,内角A,B,C所对边的边长分别是a,b,c.
(1)若c=2,C=
π
3
且△ABC的面积等于
3
,求cos(A+B)和a,b的值;
(2)若B是钝角,且cosA=
3
5
,sinB=
12
13
,求sinC的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,内角A,B,C所对的边长分别是a,b,c.
(1)若c=2,C=60°,且△ABC的面积为2
3
,求△ABC的周长;
(2)若sinC+sin(B-A)=sin2A,试判断△ABC的形状.

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