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    读如图的流程图，若输入的值为-5时，输出的结果是______
    ∵输入的值为-5时，
    -5满足判断框中的条件A＜0，A=-5+2=-3，
    -3满足判断框中的条件A＜0，A=-3+2=-1，
    -1满足判断框中的条件A＜0．A=-1+2=1，
    1不满足判断框中的条件A＜0，
    A=2×1=2，
    即输出的数据是2，
    故答案为：2．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    右程序运行后实现的功能为_______________.
    INPUT“a，b，c =”;a，b，c
    IF  b>a  THEN
    t=a
    a=b
    b=t
    END IF
    IF  c>a  THEN
    t=a
    a=c
    c=t
    END IF
    IF  c>b  THEN
    t=b
    b=c
    c=t
    END IF
    PRINT a，b，c
    END

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读如图所示的某一问题的算法的流程图，此流程图反映的算法功能是（　　）
    A．求出a，b，c三个数中的最大数
    B．求出a，b，c三个数中的最小数
    C．将a，b，c按从大到小排列
    D．将a，b，c按从小到大排列

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了在程序运行后得到Y=16，应输入X的值是（　　）
    A．3或-3B．-5C．-5或5D．5或-3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义函数CONRND（a，b）是产生区间（a，b）内的任何一个实数的随机数函数．如图所示的程序框图可用来估计π的值．现在N输入的值为100，结果m的输出值为21，则由此可估计π的近似值为______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    辗转相除法的基本步骤是用较大的数（用变量m表示）除以较小的数（用变量n表示）
    除式为m=n•q+r（0≤r＜n），这是一个反复执行的循环过程，如图个循环结构的程序框图，则①、②两处应依次填写______、______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读下面两个程序框图，框图1输出的结果为______；框图2输出的结果为______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读如图的程序框图．若输入n=5，则输出k的值为．（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行程序框图，那么输出S的值为（　　）
    A．9B．10C．45D．55

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