精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知 
(1)求的最小值
(2)由(1)推出的最小值C
(不必写出推理过程,只要求写出结果)
(3)在(2)的条件下,已知函数若对于任意的,恒有成立,求的取值范围.

(1)
(2)当时,的最小值为 .
(3)

解析试题分析:(1)


(2)由(1)可推当时,的最小值为 .
(3)∵ ∴
,则上递增 
,当时, ∴存在,使,且上递减,上递增                     (8分)
 ∴,即        (10分)
∵对于任意的,恒有成立
 ∴
 ∴ ∴ 
 ∴

 ∴.                                    (14分)
考点:应用导数研究函数的单调性、最值及不等式恒成立问题。
点评:典型题,本题属于导数应用中的基本问题,通过研究函数的单调性,明确了最值情况。涉及不等式恒成立问题,转化成了研究函数的最值之间的差,从而利用“分离参数法”又转化成函数的最值问题。涉及对数函数,要特别注意函数的定义域。在给定区间,导函数值非负,函数为增函数;导函数值非正,函数为减函数。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(1)求函数的极大值;
(2)记的导函数为,若时,恒有成立,试确定实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数   
(Ⅰ)若时有极值,求实数的值和的单调区间;
(Ⅱ)若在定义域上是增函数,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数, 
(1)求函数的单调区间;
(2)若函数上是减函数,求实数的最小值;
(3)若,使成立,求实数取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数,其中为实常数.
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)讨论在定义域上的极值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)讨论函数的单调区间;
(2)已知对定义域内的任意恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(I)证明当 
(II)若不等式取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数的图象在点处的切线的倾斜角为,对于任意的
 ,函数在区间 上总不是单调函数,
求实数的取值范围;
(3)求证 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)求的单调区间;
(Ⅱ)求上的最值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案