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设函数是定义在上的偶函数,当时,.若,则实数的值为           .

 

【答案】

【解析】

试题分析:当时,,解得;当时,,由于函数是偶函数,

,解得,综上所述,.

考点:函数的奇偶性

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在[-1,1]上的函数,若对于任意x,y∈[-1,1],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0时,有f(x)>0
(1)判断函数的奇偶性;
(2)判断函数f(x)在[-1,1]上是增函数,还是减函数,并用单调性定义证明你的结论;
(3)设f(1)=1,若f(x)<(1-2a)m+2,对所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的函数,设g(x)=
f(x)+f(-x)
2
h(x)=
f(x)-f(-x)
2

①试判断g(x)与h(x)的奇偶性;
②试判断g(x),h(x)与f(x)的关系;
③由此你能猜想得出什么样的结论,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)和g(x)是定义在R上的两个函数,x1、x2是R上任意两个不等的实根,设|f(x1)+f(x2)|≥|g(x1)+g(x2)|恒成立,且y=f(x)为奇函数,判断函数y=g(x)的奇偶性并说明理由.

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科目:高中数学 来源:《第1章 集合与函数概念》2010年单元测试卷2(大纲版)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的函数,设
①试判断g(x)与h(x)的奇偶性;
②试判断g(x),h(x)与f(x)的关系;
③由此你能猜想得出什么样的结论,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:2015届福建省高一上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

是定义在R上的两个函数,是R上任意两个不等的实根,设

恒成立,且为奇函数,判断函数的奇偶性并说明理由。

 

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