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设a=
7
-
5
,b=
11
-3,c=
10
10
,则a,b,c的大小关系为(  )
A、a<b<c
B、b<a<c
C、c<a<b
D、c<b<a
考点:不等式的基本性质
专题:不等式的解法及应用
分析:根据 a-b=(3+
7
)-(
5
+
11
),(3+
7
)
2
-(
5
+
11
)
2
>0,可得(3+
7
)>(
5
+
11
),a>b.同理证得b>c,从而得到a,b,c的大小关系.
解答: 解:∵a=
7
-
5
,b=
11
-3,c=
10
10
,可得a、b、c都是正数,∵a-b=(3+
7
)-(
5
+
11
),
(3+
7
)
2
-(
5
+
11
)
2
=(16+
252
)-(16+
220
)=
252
-
220
>0,∴(3+
7
)>(
5
+
11
),∴a>b.
∵b-c=
11
-(3+
10
10
),(
11
)
2
-(3+
10
10
)
2
=11-9-
1
10
-
6
10
10
=
19
10
-
6
10
10
=
361
10
-
360
10
>0,
11
>(3+
10
10
),∴b>c.
则a,b,c的大小关系为a>b>c,
故选:D.
点评:本题主要考查比较两个数的大小的方法,体现了转化的数学思想,属于体基础题.
练习册系列答案
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点A(0,1)关于直线2x+y=0的对称点坐标是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x(x-1)(x-2)(x-3)…(x-n)(n≥1,且n∈N*),且f′(x)是函数f(x)的导函数,则f′(1)=(  )
A、0
B、1
C、(-1)n-1(n-1)!
D、(-1)nn!

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=3x2-2lnx的单调增区间为(  )
A、(-∞,
3
3
)∪(0,
3
3
B、(-
3
3
)∪(
3
3
,+∞)
C、(0,
3
3
D、(
3
3
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

考虑以下数列{an},n∈N*
①an=n2+n+1;
②an=2n+1;
③an=ln
n
n+1

其中满足性质“对任意的正整数n,
an+2+an
2
≤an+1都成立”的数列有(  )
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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科目:高中数学 来源: 题型:

用数学归纳法证明“n3+(n+1)3+(n+2)3(n∈N*)能被9整除”,要利用归纳假设证n=k+1时的情况,只需展开(  )
A、(k+3)3
B、(k+2)3
C、(k+1)3
D、(k+1)3+(k+2)3

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科目:高中数学 来源: 题型:

若数列{an}满足
1
an+1
=
2an+1
an
,a1=1,则a6=(  )
A、
1
11
B、
1
13
C、10
D、11

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足不等式组
x+3y-3≤0
x-y-3≤0
x≥0
,则目标函数z=x+y的最大值为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=x3在(1,1)处的切线与y轴交点的纵坐标为(  )
A、0
B、
2
3
C、-2
D、2

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