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计算:=  

31

解析试题分析:因为,,所以,应有,又
故n=6,==12+19=31.
考点:组合数公式的应用。
点评:简单题,利用组合数公式及其成立的“隐含条件”,建立n的方程组。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

用0,1,2,3,4,5这六个数字,可以组成    个没有重复数字且能被5整除的五位数(结果用数值表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

二项式的常数项为                   .(用数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

有八名志愿者,四名只懂英语,两名只懂法语,两名既懂英语又懂法语,现在从中选四人参与接待英国和法国代表团,每个团两名,共有______种不同的安排。(数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

中任取三个数字,组成无重复数字的三位数中,偶数的个数是       (用数字回答).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

将甲、乙、丙3名志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在乙、丙的前面,则不同的安排方法共有  种.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

( -)6的二项展开式中的常数项为_____.(用数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

,则        

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

( 理科)将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同的分法的种数为                

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