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如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=1,AB⊥AC,AB=AC=2,E为AC的中点.
(1)求异面直线BE与PC所成角的余弦值;
(2)求二面角P-BE-C的平面角的余弦值.
分析:(1)以A为原点,AB,AC,AP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则可用坐标表示向量,从而利用数量积公式可求;
(2)分别求平面BPE、ABE的法向量,再利用夹角公式,应注意二面角P-BE-C的平面角为钝二面角,从而得解.
解答:解:(1)以A为原点,AB,AC,AP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则有
BE
=(-2,1,0),
PC
=(0,2,-1)

cos<
BE
PC
>=
2
5

∴异面直线BE与PC所成角的余弦值为
2
5

(2)设平面BPE的法向量
n
=(x,y,z)
,则有
BE
n
 =-2x+y=0
BP
n
=-2x+z=0

n
=(1,2,2)

∵平面ABE的一个法向量为
n1
=(0,0,1)

cos<
n
n1
>=
2
3

∵二面角P-BE-C的平面角为钝二面角;
∴二面角P-BE-C的平面角的余弦值为-
2
3
点评:本题以三棱锥为载体,考查空间直角坐标系的建立,考查线线角,考查面面角,关键是正确利用公式.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)如图所示,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=
6
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于点D,AD=1,CD=3,PD=
3

(1)证明△PBC为直角三角形;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.

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如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠ABC=90°.该三棱锥中有哪些直角三角形,哪些面面垂直(只写结果,不要求证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠ABC=90°.
(1)判断△PBC的形状;
(2)证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=
6
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于点D,点O为AC的中点,AD=1,CD=3,PD=
3

(1)求证:BO⊥平面PAC
(2)证明:△PBC为直角三角形;
(3)求直线AP与平面PBC所成角的余弦值.

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