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    数列中，，求，并归纳出.
    由，可以归纳出
    已知的递推公式求前几项，可逐步计算.，
    ，，，，
    由，可以归纳出.
    【名师指引】由递推公式求通项，可以考虑“归纳—猜想—证明”的方法，也可以构造新数列.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列满足：，则_______.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知为数列的前项和，求下列数列的通项公式：
    ⑴ ；  ⑵.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列满足,我们知道当a取不同的值时，得到不同的数列，如当时，得到无穷数列：当时,得到有穷数列：.
    （Ⅰ）求当为何值时；
    （Ⅱ）设数列满足, ，求证：取数列中的任一个数，都可以得到一个有穷数列；
    （Ⅲ）若，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在某报《自测健康状况》的报道中，自测血压结果与相应年龄的统计数据如下表. 观察表中数据的特点，用适当的数填入表中空白（  ）内.
    年龄（岁）
    		30    35    40    45    50    55    60    65
    收缩压（水银柱 毫米）
    		110   115   120   125   130   135 （   ）145
    舒张压（水银柱 毫米）
    		70    73    75    78    80    83 （   ）88

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列
    1
    3
    ，-
    1
    3
    ，
    5
    27
    ，-
    7
    81
    ，…    的一个通项公式是（　　）
    A．an=(-1)n+1
    2n-1
    3n
    		B．an=(-1)n
    2n-1
    3n
    C．an=(-1)n+1
    2n-1
    3n
    		D．an=(-1)n+1
    2n-1
    3n

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    已知数列具有性质P：对任意，与两数中至少有一个是该数列中的一项，现给出以下四个命题：
    ①数列0，1，3具有性质P；
    ②数列0，2，4，6具有性质P；
    ③若数列A具有性质P，则；
    ④若数列具有性质P，则；
    其中真命题有（ ）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设数列的第项是二次函数，，求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列中，是首项为1公比为的等比数列，则等于                                               （）
    A．B．C．D．

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