【题目】已知命题p:x0∈[0,2],log2(x+2)<2m;命题q:关于x的方程3x2﹣2x+m2=0有两个相异实数根.
(1)若(¬p)∧q为真命题,求实数m的取值范围;
(2)若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)解:令f(x)=log2(x+2),则f(x)在[0,2]上是增函数,
故当x∈[0,2]时,f(x)最小值为f(0)=1,故若p为真,则2m>1, .
△=4﹣12m2>0即 时,方程3x2﹣2x+m2=0有两相异实数根,
∴
若(p)∧q为真,则实数m满足 故 ,
即实数m的取值范围为
(2)解:若p∨q为真命题,p∧q为假命题,则p、q一真一假,
若p真q假,则实数m满足 即 ;
若p假q真,则实数m满足 即 .
综上所述,实数m的取值范围为
【解析】(1)若(p)∧q为真,则实数m满足 故 ,解得实数m的取值范围;(2)若p∨q为真命题,p∧q为假命题,则p、q一真一假,分类讨论,可得实数m的取值范围.
【考点精析】关于本题考查的命题的真假判断与应用,需要了解两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系才能得出正确答案.
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【题目】银川一中从高二年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:后得到如图的频率分布直方图.
(1)求图中实数的值;
(2)试估计我校高二年级在这次数学考试的平均分;
(3)若从样本中数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
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【题目】函数y=Asin(ωx+φ)在一个周期内的图象如图,此函数的解析式为( )
A.y=2sin(2x+ )
B.y=2sin(2x+ )
C.y=2sin( ﹣ )
D.y=2sin(2x﹣ )
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【题目】已知椭圆C以坐标轴为对称轴,以坐标原点为对称中心,椭圆的一个焦点为,点在椭圆上,
Ⅰ求椭圆C的方程.
Ⅱ斜率为k的直线l过点F且不与坐标轴垂直,直线l交椭圆于A、B两点,线段AB的垂直平分线与x轴交于点G,求点G横坐标的取值范围.
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【题目】已知四棱锥A-BCDE中,底面BCDE为直角梯形,CD⊥平面ABC,侧面ABC是等腰直角三角形,∠EBC=∠ABC=90°,BC=CD=2BE=2,点M是棱AD的中点
(I)证明:平面AED⊥平面ACD;
(Ⅱ)求锐二面角B-CM-A的余弦值
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【题目】已知椭圆E: (a>b>0)的离心率为 ,其长轴长与短轴长的和等于6.
(1)求椭圆E的方程;
(2)如图,设椭圆E的上、下顶点分别为A1、A2 , P是椭圆上异于A1、A2的任意一点,直线PA1、PA2分别交x轴于点N,M,若直线OT与过点M,N的圆G相切,切点为T.证明:线段OT的长为定值.
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【题目】下列命题中是错误命题的个数有( )
(1)若命题p为假命题,命题为假命题,则命题“”为假命题;
(2)命题“若,则或”的否命题为“若,则或”;
(3)对立事件一定是互斥事件;
(4)为两个事件,则P(A∪B)=P(A)+P(B);
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】已知数列{an}满足an+2=an+1﹣an , 且a1=2,a2=3,Sn为数列{an}的前n项和,则S2016的值为( )
A.0
B.2
C.5
D.6
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