精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=2-x2+ax+3
(1)当a=0时,求函数f(x)的值域;
(2)若A={x|y=lg(5-x)},函数f(x)=2-x2+ax+3在A内是增函数,求a的取值范围.
考点:指数型复合函数的性质及应用
专题:函数的性质及应用
分析:(1)换元把函数可转化为:y=2t,t≤3,根据指数函数的单调性可判断:0<y≤23=8,
(2)根据复合函数的单调性判断g(x)=-x2+ax+3,在(-∞,5)是单调递增函数,即得出
a
2
≥5,求解即可a≥10.
解答: 解:(1)当a=0时,函数f(x)=2 -x2+3
令t(x)=3-x2,t≤3,
∴函数可转化为:y=2t,t≤3,
根据指数函数的单调性可判断:0<y≤23=8,
故函数f(x)的值域:(0,8].
(2)∵A={x|y=lg(5-x)},
∴A=(-∞,5),
∵函数f(x)=2-x2+ax+3在A内是增函数,
∴g(x)=-x2+ax+3,在(-∞,5)是单调递增函数,
a
2
≥5,a≥10
故a的取值范围:a≥10,
点评:本题综合考查了指数函数,二次函数的单调性,运用求解问题,属于中档题,关键是等价转化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2(a-1)x=2的减区间是(-∞,4],求实数a的范围?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x).
(1)当f(1)=3时,求f(2015)的值;
(2)求证:函数f(x)的图象关于直线x=2对称;
(3)若f(x)满足在区间[0,2]上是增函数的条件,且f(2)=1,求函数f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l1:2x-y-5=0;直线l2:x+y-5=0.
(Ⅰ)求点P(3,0)到直线l1的距离;
(Ⅱ)直线m过点P(3,0),与直线l1、直线l2分别交与点M、N,且点P是线段MN的中点,求直线m的一般式方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A是函数f(x)=log
1
3
(x-1)
的定义域,集合B是函数g(x)=2x,x∈[-1,2]的值域,求集合A,B,A∪B.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=1+sin(x-
π
2
)的图象(  )
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、关于原点对称
D、关于直线x=
π
2
对称

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某校有150名学生参加了中学生环保知识竞赛,为了解成绩情况,现从中随机抽取50名学生的成绩进行统计(所有学生成绩均不低于60分).请你根据尚未完成的频率分布表,解答下列问题:

分组频数频率
第1组[60,70)M0.26
第2组[70,80)15p
第3组[80,90)200.40
第4组[90,100]Nq
合计501
(Ⅰ)写出M、N、p、q(直接写出结果即可),并作出频率分布直方图;
(Ⅱ)若成绩在90分以上的学生获得一等奖,试估计全校所有参赛学生获一等奖的人数;
(Ⅲ)现从所有一等奖的学生中随机选择2名学生接受采访,已知一等奖获得者中只有2名女生,求恰有1名女生接受采访的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:(a+3)x+y-1=0,直线m:5x-5y+11=0,若直线l∥m,则直线l与直线m之间的距离是(  )
A、
6
5
B、
26
26
C、
3
2
5
D、
3
26
26

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=cos(2x-
π
6
)的一条对称轴方程为(  )
A、x=
π
4
B、x=
12
C、x=
π
3
D、x=
π
6

查看答案和解析>>

同步练习册答案