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已知函数y=
2
x
,x∈[3,5].
(1)判断函数f(x)的单调性,并利用单调性定义证明;
(2)求函数f(x)的最大值和最小值.
考点:函数单调性的性质
专题:函数的性质及应用
分析:(1)根据函数单调性的定义,即可判断函数f(x)的单调性;
(2)利用函数的单调性即可求出函数的最值.
解答: 解:(1)函数y=
2
x
,x∈[3,5]是增函数.
设3≤x1<x2≤5,
则f(x1)-f(x2)=
2
x1
-
2
x2
=
2(x2-x1)
x1x2

∵3≤x1<x2≤5,
∴x1x2>0,
∴x2-x1>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
则f(x1)>f(x2),
即函数在[3,5]是递减的.
(2)∵函数在[3,5]上是递减的,
∴当x=3时,函数取得最大值f(3)=
2
3

当x=5时,函数取得最小值f(5)=
2
5
点评:本题主要考查函数单调性的判断和证明,以及利用函数的单调性求函数的最值.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
2
1-x(1-x)
的最大值是(  )
A、
8
5
B、
5
8
C、
3
8
D、
8
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

C
5
12
+
C
6
12
等于(  )
A、
C
5
13
B、
C
6
13
C、
A
11
13
D、
A
7
12

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:(1)a
1
3
b
1
2
•(-3a
1
2
b
1
3
)÷(
1
3
a
1
6
b
5
6

(2)(0.064)-
1
3
-(-
7
8
0+(
81
16
)
1
4
+|-0.01|
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}满足下列关系:a1=2a(a≠0,a为常数),an=2a-
a2
an-1
;数列{bn}满足关系:bn=
1
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(1)求证:an≠a;
(2)证明数列{bn}是等差数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=(x2-8x+c1)(x2-8x+c2)(x2-8x+c3)(x2-8x+c4),集合M={x|f(x)=0}={x1,x2,…,x7}⊆N*,设c1≥c2≥c3≥c4,则c1-c4=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l1和l2的夹角的平分线为y=x,如果l1的方程是x+2y+3=0,那么l2的方程为(  )
A、x-2y+3=0
B、2x+y+3=0
C、2x-y+3=0
D、x+2y-3=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,a1=1,an=
1
2
(an-1+
1
an-1
)(n≥2),试猜想这个数列的通项公式为(  )
A、an=
1
n
B、an=
1
2
(n+
1
n
C、an=n
D、an=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

“x2-1=0”是“x-1=0”的(  )
A、充要条件
B、充分条件
C、必要条件
D、既不充分也不必要条件

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