某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如图）．s₁，s₂分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则s₁　____　s₂．（填“＞”、“＜”或“=”）．

A.
＞
B.
＜
C.
=
D.
不能确定

B
分析：根据茎叶图所给的数据，得到两个班的平均数相等，观察茎叶图，发现甲的学分比较集中，而乙的学分比较分散，集中的说明数据的波动较小，得到甲班的标准差小于乙班的标准差．
解答：从茎叶图可知，甲班学分的平均数是 $\text{[math]}$
乙班学分的平均数是 $\text{[math]}$ ，
两个班的平均数相等，再观察茎叶图，
发现甲的学分比较集中，而乙的学分比较分散，
集中的说明数据的波动较小，
得到甲班的标准差小于乙班的标准差，
故选B．
点评：本题考查茎叶图，考查从茎叶图上观察两组数据的变化规律，考查两组数据的平均数和标准差，这是对于两组数据经常比较的特征．

练习册系列答案

德华书业暑假训练营学年总复习安徽文艺出版社系列答案

金牌作业本南方教与学系列答案

宏翔文化暑假一本通期末加暑假加预习系列答案

乐学训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中数学 来源： 题型：填空题

将函数y=sinx的图象上所有点向左平移 $数学公式$ 个单位，再把图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标保持不变，这样得到的图象的解析式是________．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：解答题

已知函数 $数学公式$ ．
（I）若对任意x∈[1，+∞），f（x）＞0恒成立，求实数a的取值范围；
（II）若对任意a∈[-1，1]，f（x）＞4恒成立，求实数x的取值范围．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：解答题

已知函数 $数学公式$
（Ⅰ）求 $数学公式$ 的值；
（Ⅱ）求函数f（x）的最小正周期及单调递减区间．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：填空题

圆C： $数学公式$ （θ为参数）的圆心坐标是；若直线ax+y+1=0与圆C相切，则a的值为．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：单选题

将一组数据分成6组，其中前3组的频率之和是0.65，后两组的频率之和是0.32，那么第四小组的频率是

A.
0.02
B.
0.01
C.
0.03
D.
0.04

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：填空题

若函数h（x）=e^x+ln（x+1）-5（其中e为自然对数的底数）的零点x₀∈（n，n+1），n∈Z，则n的值为________．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：单选题

设p，q均为实数，则“q＜0”是“方程x²+px+q=0有一个正实根和一个负实根”的

A.
充分不必要条件
B.
必要不充分条件
C.
充要条件
D.
既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：解答题

学生编号 1 2 3 4 5
数学分数x 70 75 80 85 90
物理分数y 73 77 80 88 86
某班一次期中考试之后，从全班同学中随机抽出5位，这5位同学的数学、物理分数见表：
（1）研究变量y与x的相关关系时，计算得r≈0.94，这说明y与x的相关程度如何？
（2）求得y与x的线性回归方程之后，该方程所表示的直线一定经过哪个定点．（写出解答过程）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

学生编号	1	2	3	4	5
数学分数x	70	75	80	85	90
物理分数y	73	77	80	88	86

练习册

高中

初中

小学

某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如图）．s1，s2分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则s1 ____ s2．（填“＞”、“＜”或“=”）．

将函数y=sinx的图象上所有点向左平移个单位，再把图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标保持不变，这样得到的图象的解析式是________．

已知函数．（I）若对任意x∈[1，+∞），f（x）＞0恒成立，求实数a的取值范围；（II）若对任意a∈[-1，1]，f（x）＞4恒成立，求实数x的取值范围．

已知函数（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求函数f（x）的最小正周期及单调递减区间．

圆C：（θ为参数）的圆心坐标是________；若直线ax+y+1=0与圆C相切，则a的值为________．

将一组数据分成6组，其中前3组的频率之和是0.65，后两组的频率之和是0.32，那么第四小组的频率是

若函数h（x）=ex+ln（x+1）-5（其中e为自然对数的底数）的零点x0∈（n，n+1），n∈Z，则n的值为________．

设p，q均为实数，则“q＜0”是“方程x2+px+q=0有一个正实根和一个负实根”的

某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如图）．s₁，s₂分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则s₁　____　s₂．（填“＞”、“＜”或“=”）．

将函数y=sinx的图象上所有点向左平移 $数学公式$ 个单位，再把图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标保持不变，这样得到的图象的解析式是________．

已知函数 $数学公式$ ．
（I）若对任意x∈[1，+∞），f（x）＞0恒成立，求实数a的取值范围；
（II）若对任意a∈[-1，1]，f（x）＞4恒成立，求实数x的取值范围．

已知函数 $数学公式$
（Ⅰ）求 $数学公式$ 的值；
（Ⅱ）求函数f（x）的最小正周期及单调递减区间．

圆C： $数学公式$ （θ为参数）的圆心坐标是；若直线ax+y+1=0与圆C相切，则a的值为．

若函数h（x）=e^x+ln（x+1）-5（其中e为自然对数的底数）的零点x₀∈（n，n+1），n∈Z，则n的值为________．

设p，q均为实数，则“q＜0”是“方程x²+px+q=0有一个正实根和一个负实根”的