【题目】已知椭圆长轴长为短轴长的两倍,连结椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4,直线过点,且与椭圆相交于另一点.
(1)求椭圆的方程;
(2)若线段长为,求直线的倾斜角;
(3)点在线段的垂直平分线上,且,求的值.
【答案】(1);(2)或;(3)或.
【解析】
(1)由椭圆长轴长为短轴长的两倍,连接椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4,列出方程组求出,,即可求椭圆的方程;
(2)直线的方程代入椭圆方程,利用韦达定理,结合弦长公式,即可求得结论.
(3)设直线的方程为,由,得,由此根据和两种情况分类讨论经,能求出结果.
解:(1)椭圆长轴长为短轴长的两倍,
连结椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4,
,
解得,.
所以椭圆的方程为.
(2)由(1)可知点的坐标是.
设点的坐标为,,直线的斜率为,则直线的方程为.
代入椭圆方程,消去并整理,得.
由,得.
从而.
所以.
由,得.
整理得,即,解得.
所以直线的倾斜角或.
(3)由(1)可知.设点的坐标为,,直线的斜率为,
则直线的方程为,
于是,两点的坐标满足方程组,
由方程组消去并整理,得,
由,得,从而,
设线段是中点为,则的坐标为,,
以下分两种情况:
①当时,点的坐标为.线段的垂直平分线为轴,于是
,,由,得;
②当时,线段的垂直平分线方程为,
令,解得,
由,,,
,
整理得,故,解得.
综上或.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=n(n+1)(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足:,求数列{bn}的通项公式;
(3)令(n∈N*),求数列{cn}的前n项和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学随机抽取部分高一学生调查其每日自主安排学习的时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成如图所示的频率分布直方图,其中自主安排学习时间的范围是,样本数据分组为,,,,.
(Ⅰ)求直方图中的值;
(Ⅱ)从学校全体高一学生中任选名学生,这名学生中自主安排学习时间少于分钟的人数记为,求的分布列和数学期望.(以直方图中的频率作为概率).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C:(a>b>0)的两个焦点分别为F1,F2,离心率为,过F1的直线l与椭圆C交于M,N两点,且△MNF2的周长为8.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线y=kx+b与椭圆C分别交于A,B两点,且OA⊥OB,试问点O到直线AB的距离是否为定值,证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,设椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,上顶点为A,过点A与AF2垂直的直线交x轴负半轴于点Q,且0,若过 A,Q,F2三点的圆恰好与直线相切,过定点 M(0,2)的直线与椭圆C交于G,H两点(点G在点M,H之间).(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设直线的斜率,在x轴上是否存在点P(,0),使得以PG,PH为邻边的平行四边形是菱形?如果存在,求出的取值范围;如果不存在,请说明理由;(Ⅲ)若实数满足,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】3个红球与3个黑球随机排成一行,从左到右依次在球上标记1,2,3,4,5,6,则红球上的数字之和小于黑球上的数字之和的概率为( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四边形为正方形,平面,四边形与四边形也都为正方形,连接,点为的中点,有下述四个结论:
①; ②与所成角为;
③平面; ④与平面所成角为.
其中所有正确结论的编号是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com