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【题目】已知函数

(I)若,求曲线在点处的切线的方程;

(II)设函数有两个极值点,其中,求的最小值.

【答案】(I);(II)

【解析】试题分析:(I)求出可得切线斜率 ,再根据点斜式可得切线方程;(II),其两根为,且从而利用导师研究其单调性,进而可得结果.

试题解析:(I)当时,

得切线的方程为

(II),定义域为

,令,其两根为

.所以,

,

,

时,恒有时,恒有

总之当时,上单调递减,所以

【方法点晴】本题主要考查利用导数求曲线切线以及利用导数研究函数的单调性,属于难题.求曲线切线方程的一般步骤是:(1)求出处的导数,即在点出的切线斜率(当曲线处的切线与轴平行时,在 处导数不存在,切线方程为);(2)由点斜式求得切线方程.

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【题目】已知函数.

(1)当时,求函数的单调区间;

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(3)若函数的定义域都是,对于函数的图象上的任意一点,在函数的图象上都存在一点,使得,其中是自然对数的底数,为坐标原点,求的取值范围.

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1)证明: 平面

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(1)p:末位数字为9的整数能被3整除;

(2)p:有的素数是偶数;

(3)p:至少有一个实数x,使x210

(4)pxyRx2y22x4y50.

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(1)求角A的大小;
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(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)若an<an+1 , 求数列{anbn}的前n项和Tn

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【题目】为了响应教育部颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,某校计划开设八门研学旅行课程,并对全校学生的选课意向进行调查(调查要求全员参与,每个学生必须从八门课程中选出唯一一门课程).本次调查结果如下.

图中,课程为人文类课程,课程为自然科学类课程.为进一步研究学生选课意向,结合上面图表,采取分层抽样方法从全校抽取1%的学生作为研究样本组(以下简称“组”).

(Ⅰ)在“组”中,选择人文类课程和自然科学类课程的人数各有多少?

(Ⅱ)某地举办自然科学营活动,学校要求:参加活动的学生只能是“组”中选择

程或课程的同学,并且这些同学以自愿报名缴费的方式参加活动. 选择课程的学生中有人参加科学营活动,每人需缴纳元,选择课程的学生中有人参加该活动,每人需缴纳元.记选择课程和课程的学生自愿报名人数的情况为,参加活动的学生缴纳费用总和为元.

①当时,写出的所有可能取值;

②若选择课程的同学都参加科学营活动,求元的概率.

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