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如图,在正方形ABCD中,E、F、G、H是各边中点,O是正方形中心,在A、E、B、F、C、G、D、H、O这九个点中,以其中三个点为顶点作三角形,在这些三角形中,互不全等的三角形共有


  1. A.
    6个
  2. B.
    7个
  3. C.
    8个
  4. D.
    9个
C
分析:由题意知题目条件比较特殊,相同位置的元素具有共同的性质,以A为顶点列举出所有可能的三角形有AEG,AEF,AEC,AEH,ABC,ABG,AFG;以E为顶点的有EHF,根据分类计数原理得到结果.
解答:在正方形ABCD中,E、F、G、H是各边中点,O是正方形中心,
题目条件比较特殊,相同位置的元素具有共同的性质,
以A为顶点列举出所有可能的三角形
有AEG,AEF,AEC,AEH,ABC,ABG,AFG
以E为顶点的有EHF
根据分类计数原理知共有7+1=8
故选C.
点评:排列组合问题在几何中的应用,在计算时要求做到,兼顾所有的条件,注意实际问题本身的限制条件,按元素的性质分类是处理带限制条件的组合问题的常用方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•青岛二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求证:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省烟台市莱州一中高三第二次质量检测数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中数学 来源:2012年山东省青岛市高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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