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【题目】如图,在正方体中,分别是的中点.

1)求异面直线所成角的余弦值;

2)棱上是否存在点,使得∥平面?请证明你的结论;

3)求直线与平面所成角的余弦值;

【答案】1;(2;(3

【解析】

(1)根据题意,建立空间直角坐标系,利用空间向量即可得到结论.

(2)根据题意,利用空间向量计算,即可得在上存在点,使得平面

(3)利用空间向量计算得直线与平面所成角的正弦值,进而可得余弦值.

由题意,以为坐标原点,分别为轴建立空间直角坐标系,

设正方体的边长为,则

1)由题意,

所以,异面直线所成角的余弦值

故异面直线所成角的余弦值为.

2)在上存在点,使得平面,此时有.证明如下:

假设在棱上存在点,使得平面,设,则

设平面的一个法向量为

,即,取,解得

∴平面的一个法向量为

由题意,得,即,即

所以,在上存在点,使得平面,此时有.

3)直线与平面所成角的正弦值:

所以,直线与平面所成角的余弦值.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】到2020年,我国将全面建立起新的高考制度,新高考采用模式,其中语文、数学、英语三科为必考科目,满分各150分,另外考生还要依据想考取的高校及专业的要求,结合自己的兴趣、爱好等因素,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自选3门(6选3)参加考试,满分各100分.为了顺利迎接新高考改革,某学校采用分层抽样的方法从高一年级1000名(其中男生550名,女生450名)学生中抽取了名学生进行调查.

(1)已知抽取的名学生中有女生45名,求的值及抽取的男生的人数.

(2)该校计划在高一上学期开设选修中的“物理”和“地理”两个科目,为了解学生对这两个科目的选课情况,对在(1)的条件下抽取到的名学生进行问卷调查(假定每名学生在这两个科目中必须选择一个科目,且只能选择一个科目),得到如下列联表.

选择“物理”

选择“地理”

总计

男生

10

女生

25

总计

(i)请将列联表补充完整,并判断是否有以上的把握认为选择科目与性别有关系.

(ii)在抽取的选择“地理”的学生中按性别分层抽样抽取6名,再从这6名学生中抽取2名,求这2名中至少有1名男生的概率.

附:,其中.

0.05

0.01

3.841

6.635

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(Ⅰ)若,试讨论函数的单调性;

(Ⅱ)设,当对任意的恒成立时,求函数的最大值的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】给出如下四个命题:

的充分而不必要条件;

②命题,则函数有一个零点的逆命题为真命题;

③若的必要条件,则的充分条件;

④在中,的既不充分也不必要条件.

其中正确的命题的个数是(

A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若某产品的直径长与标准值的差的绝对值不超过1mm 时,则视为合格品,否则视为不合格品。在近期一次产品抽样检查中,从某厂生产的此种产品中,随机抽取5000件进行检测,结果发现有50件不合格品。计算这50件不合格品的直径长与标准值的差(单位:mm), 将所得数据分组,得到如下频率分布表:

分组

频数

频率

[-3, -2)

 

0.10

[-2, -1)

8

 

(1,2]

 

0.50

(2,3]

10

 

(3,4]

 

 

合计

50

1.00

)将上面表格中缺少的数据填在答题卡的相应位置;

)估计该厂生产的此种产品中,不合格品的直径长与标准值的差落在区间(1,3]内的概率;

)现对该厂这种产品的某个批次进行检查,结果发现有20件不合格品。据此估算这批产品中的合格品的件数。

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R.

(1)求A∪B,(CUA)∩B;

(2)若A∩C≠,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数为实数,.

1)当函数的图象过点,且方程有且只有一个根,求的表达式;

2)在(1)的条件下,当时,是单调函数,求实数的取值范围;

3)若,当,且函数为偶函数时,试判断能否大于

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数的定义域为若存在闭区间使得函数满足

上是单调函数 上的值域是,则称区间是函数 和谐区间

下列结论错误的是

A.函数 存在 和谐区间

B.函数 存在 和谐区间

C.函数 存在 和谐区间

D.函数 存在 和谐区间

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)当时,求的极值;

(2)是否存在实数,使得的单调区间相同,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;

(3)若,求证:上恒成立.

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