精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,称函数f(x)=[x]为高斯函数,也叫取整函数.现有下列四个命题:
①高斯函数为定义域为R的奇函数;
②“[x]”≥“[y]”是“x≥y”的必要不充分条件;
③设g(x)=(
1
2
|x|,则函数f(x)=[g(x)]的值域为{0,1};
④方程[
x+1
4
]=[
x-1
2
]的解集是{x|1≤x<5}.
其中真命题的序号是
 
.(写出所有真命题的序号)
考点:命题的真假判断与应用
专题:综合题,函数的性质及应用
分析:①,举例说明,高斯函数f(x)=[x]中,f(-1.1)≠-f(1.1),可判断①错误;
②,利用充分必要条件的概念,举例如[4.1]≥[4.5],但4.1<4.5,说明“[x]”≥“[y]”是“x≥y”的必要不充分条件;
③,作出g(x)=(
1
2
|x|的图象,利用高斯函数f(x)=[x]可判断函数f(x)=[g(x)]的值域为{0,1};
④,方程[
x+1
4
]=[
x-1
2
]?[
x+1
4
]+1=[
x+1
2
],通过对0≤
x+1
4
<1,1≤
x+1
4
<2,2≤
x+1
4
<3三种情况的讨论与相应的
x+1
2
的取值范围的讨论可得原方程的解集是{x|1≤x<5},从而可判断④正确.
解答: 解:对于①,f(-1.1)=[-1.1]=-2,f(1.1)=[1.1]=1,显然f(-1.1)≠-f(1.1),故定义域为R的高斯函数不是奇函数,①错误;
对于②,“[x]”≥“[y]”不能⇒“x≥y”,如[4.1]≥[4.5],但4.1<4.5,即充分性不成立;
反之,“x≥y”⇒“[x]”≥“[y]”,即必要性成立,所以“[x]”≥“[y]”是“x≥y”的必要不充分条件,故②正确;
对于③,设g(x)=(
1
2
|x|,作出其图象如下:

由图可知,函数f(x)=[g(x)]的值域为{0,1},故③正确;
对于④,[
x+1
4
]=[
x-1
2
]=[
x+1
2
-1
]=[
x+1
2
]-1,
即[
x+1
4
]+1=[
x+1
2
],显然,
x+1
2
x+1
4
,即x>-1;
(1)当0≤
x+1
4
<1,即-1≤x<3时,[
x+1
4
]=0,[
x+1
4
]+1=1;
要使[
x+1
4
]+1=[
x+1
2
],必须1≤
x+1
2
<2,即1≤x<3,与-1≤x<3联立得:1≤x<3;
(2)当1≤
x+1
4
<2,即3≤x<7时,[
x+1
4
]=1,[
x+1
4
]+1=2;
要使[
x+1
4
]+1=[
x+1
2
],必须2≤
x+1
2
<3,即3≤x<5,与3≤x<7联立得:3≤x<5;
(3)当2≤
x+1
4
<3,即7≤x<11时,[
x+1
4
]=2,[
x+1
4
]+1=3;
要使[
x+1
4
]+1=[
x+1
2
],必须3≤
x+1
2
<4,即5≤x<7,与7≤x<11联立得:x∈∅;
综上所述,方程[
x+1
4
]=[
x-1
2
]的解集是{x|1≤x<5},故④正确.
故答案为:②③④.
点评:本题考查高斯函数的性质,综合考查函数的奇偶性、指数函数的图象与性质、充分必要条件的概念、方程思想与分类讨论思想的综合应用,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
ax3-bx2+(2-b)x+1(a,b是实数,a≠0)在x=x1处取得极大值,在x=x2处取得极小值,且0<x1<1<x2<2.
(1)求证:0<a<2b<3a:
(2)若函数g(x)=f′(x)-2+a-2b.设g(x)的零点为α,β,求|α-β|的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知:实数a,b,c全都是正数.求证:(a+b+c)•(
1
a
+
1
b
+
1
c
)≥9.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

等差数列{an}中,a5=10,a12=31,则该数列的通项公式an=
 
(n∈N+

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知z为复数,z+2i为实数,且(1-2i)•z为纯虚数,其中i是虚数单位.
(Ⅰ)求复数z;
(Ⅱ)若复数(z+ai)2在复平面上对应的点在第二象限,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设α∈{-1,1,
1
2
,3}
,则使函数y=xα的定义域为R且为奇函数的所有α的值为(  )
A、-1,1,3
B、
1
2
,1
C、-1,3
D、1,3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a=log23,b=2
3
2
,c=3-
4
3
,则(  )
A、b<a<c
B、c<a<b
C、c<b<a
D、a<c<b

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)计算:lg25+lg2lg50.
(2)已知3x=2y=12,求
1
x
+
2
y
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C对边分别为a、b、c,sinA+sinB=2sinC,a=2b.
(1)证明:△ABC为钝角三角形;
(2)若S△ABC=
4
3
15
,求c.

查看答案和解析>>

同步练习册答案