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    已知A＝{x|x是直线}，B＝{x|x是圆}，则A∩B中的元素个数为

    [　　]

    A．0个

    B．1个

    C．2个

    D．0个或1个或2个均有可能

    答案：A
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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    已知:A＝｛(x,y)|(x-1)2+y2＝1｝

    B＝｛(x,y)│＝-1｝

    1.gif (1431 bytes)

    D＝｛(x,y)│(θ为参数)θ≠kπ,k∈Z｝

    那么正确的是

    [　　]

    A. A=B　　 B. B=D　　  C. C=A　　 D. B=C

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    科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：022

    已知A＝｛x｜x＜3，B＝｛x｜x＜a．?

    (1)若BA，则a的取值范围是______．

    (2)若AB，则a的取值范围是______．

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在直角坐标平面内，已知a＝（x+2，y），b＝（x-2，y），且|a|-|b|＝2.

    （1）求点M（x，y）的轨迹C的方程；

    （2）过点D（2，0）作倾斜角为锐角的直线l与曲线C交于A、B两点，且=求直线l的方程；

    （3）是否存在过D的弦AB，使得AB中点Q在y轴上的射影P满足PA⊥PB？

    如果存在，求出AB的弦长；如果不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a＝(sinωx，－2cosωx)，b＝(2cosωx，cosωx)(ω>0)，设函数f(x)＝a·b＋，且函数f(x)图象上相邻两条对称轴之间的距离是.

    (1)求f(x)的解析式；

    (2)若f(A)＝－1，其中A是△ABC的内角，求A的值；

    (3)若f(α)＝－，α∈(0，)，求sin2α的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A＝｛x｜x＜－1或x＞5，B＝｛x｜a＜x＜a＋4＝．若AB，则实数a的取值范围是________．

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