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如图所示的多面体是由底面为的长方体被截面所截而得到的,其中
(1)求
(2)求点到平面的距离.
(1).(2)到平面的距离
(1)以为原点,所在直线为轴,
轴,轴建立空间直角坐标系


,得



(2)设为平面的法向量,,由

,设的夹角为

到平面的距离
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共14分)
正方体的棱长为的交点,上一点,且.(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求异面直线所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知侧棱垂直于底面的四棱柱,ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,且AD="A" A1
点F为棱BB1的中点,点M为线段AC1的中点.
(1)求证: MF∥平面ABCD
(2)求证:平面AFC1⊥平面ACC1A1

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
如图,三棱柱中,侧面为菱形,.

(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)若,,求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是边长为3的正三角形,侧棱AA1垂直于底面ABC,AA1=,D是CB延长线上一点,且BD=BC.
(1)求证:直线BC1∥平面AB1D;
(2)求二面角B1-AD-B的大小;
(3)求三棱锥C1-ABB1的体积。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示的多面体是由底面为的长方体被截面所截面而得到的,其中.
(Ⅰ)求的长;
(Ⅱ)求二面角E-FC1-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正四棱柱中,底面边长为,侧棱长为4,点分别为棱的中点,,求点到平面的距离

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

,试问是否存在实数,使成立?如果存在,求出;如果不存在,请写出证明.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,PD⊥平面ABCD,且四边形ABCD为正方形,AB=2,E是PB的中点,
cos〈,〉=.
(1)建立适当的空间坐标系,写出点E的坐标;
(2)在平面PAD内求一点F,使EF⊥平面PCB.

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