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已知向量
a
=(1,-2),
b
=(2,3).
(1)若
a
b
夹角为θ,求cosθ;
(2)若3
a
-
b
a
+k
b
不共线,求k范围.
考点:平面向量共线(平行)的坐标表示,平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:(1)直接利用向量的夹角公式计算求值;
(2)由向量的数乘及坐标加减法运算求得3
a
-
b
a
+k
b
的坐标,然后由共线求得k的值,利用补集思想得答案.
解答: 解:∵
a
=(1,-2),
b
=(2,3).
(1)cosθ=
a
b
|
a
|•|
b
|
=
1×2-2×3
5
13
=-
4
65
65

(2)3
a
-
b
=3(1,-2)-(2,3)=(1,-9),
a
+k
b
=(1,-2)+k(2,3)=(1+2k,-2+3k).
由1×(-2+3k)-(-9)×(1+2k)=0,得k=-
1
3

∴3
a
-
b
a
+k
b
不共线的k的范围是k≠-
1
3
点评:本题考查了平面向量的坐标运算,考查了平面向量的数量积,是基础题.
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7个人站在一排.
(1)甲、乙2人必须站在两端,有多少种排法?
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某人驾车从A地到B地要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是
1
3
,遇到红灯时停留时间都是30秒.
(Ⅰ)求该人驾车从A地到B地路上,到第三个路口时首次遇到红灯的概率;
(Ⅱ)设该人驾车从A地到B地路上因遇到红灯停留的总时间为ξ,求ξ的分布列及期望.

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平面向量
a
=(3,-4),
b
=(2,x),
c
=(2,y),已知
a
b
a
c

(1)求
b
c
b
c
夹角;
(2)求
b
c
上的投影;
(3)求|
a
+
c
|的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=3,|
b
|=4,
a
b
的夹角为60°,则|
a
+
b
|=(  )
A、
3
B、
5
C、37
D、
37

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和Sn,满足a2015=S2015=2015,则a1=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、命题“若x=
π
6
,则sinx=
1
2
”的逆命题为真命题
B、设a,b是实数,则“a>b”是“a2>b2”的充分而不必要条件
C、命题“?x∈R使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,都有x2+x+1>0”
D、函数f(x)=lnx+x-
3
2
在区间(1,2)上有且仅有一个零点

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科目:高中数学 来源: 题型:

设θ∈(
π
6
π
3
),且17θ的终边与角θ的终边相同,则tanθ 等于(  )
A、
2
-1
B、
2
C、
2
+1
D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的Venn图表示了集合A,B,U,之间的关系,则阴影部分表示的是(  )
A、A∩B
B、∁UA
C、(∁UA)∩B
D、∁U(A∩B)

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