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某班同学在“十八大”期间进行社会实践活动,对[25,55]岁的人群随机抽取n人进行了一次当前投资生活方式----“房地产投资”的调查,得到如下统计和各年龄段人数频率分布直方图:
组数分组房地产投资的人数占本组的频率
第一组][25,30)1200.6
第二组[30,35)195p
第三组[35,40)1000.5
第四组[40,45)a0.4
第五组[45,50)300.3
第六组[50,55]150.3
(1)请补全频率分布直方图并求n,a,p的值;
(2)从年龄在[40,50)岁的“房地产投资”人群中采取分层抽样法抽取18人参加投资管理学习活动,其中选取3人作为代表发言,记选取的3名代表中年龄在[40,45)岁的人数为X,求X的分布列和期望EX.

解:(1)在第一组年龄[25,30)的人数为,由频率分布直方图可得其频率为0.04×5=0.2,因此共抽取的人数n=
考查第四组得到,解得a=60.
∴200+,得到p=0.65.故第二组的频率为=0.3,其=
故第三组的频率为=0.2,其=
根据以上数据即可得到频率分布直方图:
(2)由分层抽样的计算公式可知:在第四组与第五组抽取的人数分别为=6.
选取的3名代表中年龄在[40,45)岁的人数X所有可能取值为0,1,2,3.
P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)==
分析:(1)由在第一组年龄[25,30)的人数为,及由频率分布直方图可得其频率为0.04×5=0.2,因此共抽取的人数n=.由频率分布直方图可得第四组的频率,进而得到总人数,即可得到a.再由等式200+,可得到得到p.即可得到频率和.第三组如此.
(2)由分层抽样的计算公式先求出每一层抽取的人数,利用超几何分布P(X=k)=(k=0,1,2,3)即可得到分布列和EX.
点评:熟练频率分布直方图的有关知识与方法、超几何分布及其数学期望是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某班同学在“十八大”期间进行社会实践活动,对[25,55]岁的人群随机抽取n人进行了一次当前投资生活方式----“房地产投资”的调查,得到如下统计和各年龄段人数频率分布直方图:
组数 分组 房地产投资的人数 占本组的频率
第一组] [25,30) 120 0.6
第二组 [30,35) 195 p
第三组 [35,40) 100 0.5
第四组 [40,45) a 0.4
第五组 [45,50) 30 0.3
第六组 [50,55] 15 0.3
(1)请补全频率分布直方图并求n,a,p的值;
(2)从年龄在[40,50)岁的“房地产投资”人群中采取分层抽样法抽取18人参加投资管理学习活动,其中选取3人作为代表发言,记选取的3名代表中年龄在[40,45)岁的人数为X,求X的分布列和期望EX.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年吉林省吉林市高三三模(期末)理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

某班同学在“十八大”期间进行社会实践活动,对[25,55]岁的人群随机抽取人进行了一次当前投资生活方式----“房地产投资”的调查,得到如下统计和各年龄段人数频率分布直方图:

(Ⅰ)求n,a,p的值;

(Ⅱ)从年龄在[40,50)岁的“房地产投资”人群中采取分层抽样法抽取9人参加投资管理学习活动,其中选取3人作为代表发言,记选取的3名代表中年龄在[40,45)岁的人数为,求的分布列和期望.

 

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班同学在“十八大”期间进行社会实践活动,对[25,55]岁的人群随机抽取人进行了一次当前投资生活方式----“房地产投资”的调查,得到如下统计和各年龄段人数频率分布直方图:

(Ⅰ)求nap的值;

(Ⅱ)从年龄在[40,50)岁的“房地产投资”人群中采取分层抽样法抽取9人参加投资管理学习活动,其中选取3人作为代表发言,记选取的3名代表中年龄在[40,45)岁的人数为,求的分布列和期望.

 


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