【题目】已知圆与抛物线有一条斜率为1的公共切线.
(1)求.
(2)设与抛物线切于点,作点关于轴的对称点,在区域内过作两条关于直线对称的抛物线的弦,.连接.
①求证:;
②设面积为,求的最大值.
【答案】(1),(2)①证明见解析,②
【解析】
(1)设切线为,其与圆相切,列方程可得可得的值,又与抛物线相切,与抛物线联立,,结合,可求出的值;
(2)①由(1)可得切点为,故,设直线方程为,点,代入点的坐标可得利用与关于对称得到,联立与抛物线方程,结合韦达定理,可得,即可证明;②求出以及到的距离,表示出,利用导数求其最值即可.
(1)设切线为.
∵直线与圆相切
∴,
解得或,
联立,
得,
由,得.
结合可知:,;
(2)①由上述方程知直线与抛物线的切点为,故,
设直线方程为,点
∴①
∵与关于对称
∴
即:②
联立与抛物线方程,
,化简整理得:
∴,,,
代入②式整理得,
∴ ;
②由①知,方程为,
结合条件及可知,
又
到的距离
∴.
考虑其中,
,
当时,,
此时的最大值为:
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴,以相同的长度单位建立极坐标系,已知直线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为,
(l)设为参数,若,求直线的参数方程;
(2)已知直线与曲线交于,设,且,求实数的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E是CD的中点,将△ADE沿AE折起,得到如图2所示的四棱锥D1—ABCE,其中平面D1AE⊥平面ABCE.
(1)证明:BE⊥平面D1AE;
(2)设F为CD1的中点,在线段AB上是否存在一点M,使得MF∥平面D1AE,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,有一个长方体形状的敞口玻璃容器,底面是边长为20cm的正方形,高为30cm,内有20cm深的溶液.现将此容器倾斜一定角度(图②),且倾斜时底面的一条棱始终在桌面上(图①、②均为容器的纵截面).
(1)要使倾斜后容器内的溶液不会溢出,角的最大值是多少?
(2)现需要倒出不少于的溶液,当时,能实现要求吗?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】公元263年左右,我国古代数学家刘徽用圆内接正多边形的面积去逼近圆的面积求圆周率,他从单位圆内接正六边形算起,令边数一倍一倍地增加,即12,24,48,…,192,…,逐个算出正六边形,正十二边形,正二十四边形,…,正一百九十二边形,…的面积,这些数值逐步地逼近圆面积,刘徽算到了正一百九十二边形,这时候的近似值是3.141024,刘徽称这个方法为“割圆术”,并且把“割圆术”的特点概括为“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”.刘徽这种想法的可贵之处在于用已知的、可求的来逼近未知的、要求的,用有限来逼近无穷,这种思想极其重要,对后世产生了巨大影响.按照上面“割圆术”,用正二十四边形来估算圆周率,则的近似值是( )(精确到).(参考数据)
A.3.14B.3.11C.3.10D.3.05
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,设椭圆两顶点,短轴长为4,焦距为2,过点的直线与椭圆交于两点.设直线与直线交于点.
(1)求椭圆的方程;
(2)求线段中点的轨迹方程;
(3)求证:点的横坐标为定值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=lg ,f(1)=0,当x>0时,恒有f(x)=lgx.
(1)若不等式f(x)≤lgt的解集为A,且A(0,4],求实数t的取值范围;
(2)若方程f(x)=lg(8x+m)的解集为,求实数m的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com