A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
分析 △ABC中,A,B,C成等差数列.可得2B=A+C,又B+A+C=π,解得B=$\frac{π}{3}$.命题p:“a,b,c成等比数列”,可得b2=ac,利用余弦定理可得:a=c,可得△ABC是等边三角形.即p⇒q,反之也成立.
解答 解:∵△ABC中,A,B,C成等差数列.∴2B=A+C,又B+A+C=π,解得B=$\frac{π}{3}$.
命题p:“a,b,c成等比数列”,∴b2=ac,∴b2=a2+c2-2accos$\frac{π}{3}$=ac,化为(a-c)2=0,
解得a=c,∴a=b=c.∴△ABC是等边三角形.
即p⇒q,反之也成立.
则p是q的充要条件.
故选:C.
点评 本题考查了等差数列与等比数列的性质、余弦定理、充要条件的判定,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [-2,0]∪[2,+∞) | B. | (-∞,-2]∪(0,2] | C. | (-∞,-2]∪[2,+∞) | D. | [-2,0)∪(0,2] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ($\frac{2}{9}$,2) | B. | ($\frac{2}{9}$,$\frac{4}{9}$) | C. | (0,$\frac{2}{9}$)∪($\frac{4}{9}$,+∞) | D. | (0,$\frac{2}{9}$)∪(2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (1,3) | B. | (-1,3) | C. | (3,5) | D. | (-1,5) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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