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    已知平面向量=（2，4），=（-1，2）．若==    ．
    【答案】分析：根据所给的两个向量的坐标，得到两个向量的数量积，列出关于的坐标的关系式，利用坐标形式的向量的加减和数乘运算得到要求的向量，利用求模长的公式得到结果．
    解答：解：∵=（2，4），=（-1，2），
    ∴=-2+8=6，
    ∴=（2，4）-6（-1，2）=（8，-8），
    ∴||==8．
    故答案为：8
    点评：本题考查坐标形式的向量的数量积和向量的减法和数乘运算，以及向量的模长运算，是一个基础题，在解题时主要应用向量的坐标形式，这样题目变成简单的数字的运算．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    a
    =（2，4），
    b
    =（-1，2）．若
    c
    =
    a
    -(
    a
    •
    b
    )
    b
    ，则|
    c
    |    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    α
    ，
    β
    (
    α
    ≠
    β
    )    满足|
    α
    |=2    ，且
    α
    与
    β
    -
    α
    的夹角为120°，t∈R，则|(1-t)
    α
    +t
    β
    |    的取值范围是
    [
    		3
    ，+∞)
    [
    		3
    ，+∞)
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    a
    =（2，4），
    b
    =（-1，2）．若
    c
    =
    a
    -（
    a
    •
    b
    ）
    b
    ，求|
    c
    |．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    a
    =（2，4），
    b
    =（-1，2），若
    c
    =
    a
    -（
    a
    •
    b
    ）
    b
    ，则|
    c
    |等于（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    a
    =（2，1），
    b
    =（x，-2），且
    a
    ∥
    b
    ，则x的值为（　　）

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