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    若函数是函数的反函数，且，则=（  ）

    A． B． C． D．

    A

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数是定义在上的奇函数，当时，
    ，则函数的图象大致为                        （   ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知为偶函数，且,若
                                                              （   ）
    ．                        ．                   ．                  ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设A={}, B={}, 下列各图中能表示集合A到集合B的映射的是

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列各组函数是同一函数的是  （    ）
    ①与；②与；
    ③与；④与.
    ①②            ①③             C.③④            D.①④

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列四个函数中，是奇函数且在区间（-1，0）上为减函数的是（     ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是                                                                   （   ）          

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    对于函数，下列描述正确的是                         （   ）

    A．函数的增区间是B．函数的增区间是
    C．函数的减区间是D．函数的减区间是

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    二次函数y=ax2+bx与指数函数y=()x的图象只可能是(     ）

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