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已知命题函数在区间上是单调递增函数;命题不等式对任意实数恒成立.若是真命题,且为假命题,求实数的取值范围.
或.
解析试题分析:首先分别求出命题和命题为真命题时实数的取值范围,然后由是真命题,且为假命题知,真假或假真.最后分别求出这两种情况下的实数的取值范围即可.试题解析:若命题为真,则,若命题为真,则或,即.∵是真命题,且为假命题∴真假或假真 ∴ 或 ,即或. 考点:复合命题的真假.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
命题“”的否定是______________
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设命题:函数y=kx+1在R上是增函数,命题:曲线与x轴交于不同的两点,如果是假命题,是真命题,求k的取值范围.
已知抛物线.命题p: 直线l1:与抛物线C有公共点.命题q: 直线l2:被抛物线C所截得的线段长大于2.若为假, 为真,求k的取值范围.
求证:方程x2+ax+1=0的两实根的平方和大于3的必要条件是|a|>,这个条件是其充分条件吗?为什么?
已知命题:“,使等式成立”是真命题.(1)求实数的取值集合; (2)设不等式的解集为,若是的必要条件,求的取值范围.
设命题p:实数x满足,其中,命题实数满足.(1)若且为真,求实数的取值范围;(2)若是的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
设命题:实数满足,其中;命题:实数满足.(1)若,且为真,求实数的取值范围;(2)若是成立的必要不充分条件,求实数的取值范围.
命题:“,”的否定是
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