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某单位为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2株、设甲、乙两种大树移栽的成活率分别为
5
6
4
5
,且各株大树是否成活互不影响、求移栽的4株大树中:
(Ⅰ)至少有1株成活的概率;
(Ⅱ)两种大树各成活1株的概率.
分析:(1)因各株大树是否成活互不影响,本题考查的是相互独立事件同时发生的概率,至少有1株成活包括的情况较多,所以从它的对立事件1株也不活 来考虑.
(2)应用独立重复试验中事件发生的概率公式,同时又有相互独立事件同时发生的概率,代入公式进行运算.
解答:解:设Ak表示第k株甲种大树成活,k=1,2
设Bl表示第l株乙种大树成活,l=1,2
则A1,A2,B1,B2独立,
P(A1)=P(A2)=
5
6
,P(B1)=P(B2)=
4
5

(Ⅰ)至少有1株成活的概率为:1-P(
.
A1
.
A2
.
B1
.
B2
)=1-P(
.
A1
)•P(
.
A2
)•P(
.
B1
)•P(
.
B2
)=1-(
1
6
)2(
1
5
)2=
899
900

(Ⅱ)由独立重复试验中事件发生的概率公式知,
两种大树各成活1株的概率为:P=
C
1
2
5
6
1
6
C
1
2
4
5
1
5
=
10
36
×
8
25
=
4
45
点评:考查运用概率知识解决实际问题的能力,相互独立事件是指,两事件发生的概率互不影响,而对立事件是指同一次试验中,不会同时发生的事件,遇到求用至少来表述的事件的概率时,往往先求它的对立事件的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:

某单位为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2株.设甲、乙两种大树移栽的成活率分别为
2
3
1
2
,且各株大树是否成活互不影响.求移栽的4株大树中:
(1)两种大树各成活1株的概率;
(2)成活的株数ξ的分布列与期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某单位为绿化环境,移栽了一种大树3株,若这种大树每株移栽成活的概率均为
23
,且各株大树是否成活互不影响.则移栽3株大树中成活的株数X的数学期望为
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•青岛一模)某单位为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2株.设甲、乙两种大树移栽的成活率分别为
2
3
和P,且各株大树是否成活互不影响.已知两种大树各成活1株的概率为
2
9

(Ⅰ)求P的值;
(Ⅱ)求甲种大树成活的株数大于乙种大树成活的株数的概率;
(Ⅲ)用x,y分别表示甲、乙两种大树成活的株数,记ξ=|X-Y|,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三第六模拟考试数学文卷 题型:解答题

(12分)

某单位为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2株,设甲,乙两种大树移栽的成活率分别为,求移栽的4株大树中

(1)至少1株成活的概率

(2)两种大树各成活1株的概率

 

 

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