(1)每班各分配到一名优秀生的概率是多少?
(2)3名优秀生分配到同一班的概率是多少?
解析:从班级选新生的角度考虑.
(1)将15名新生平均分配到3个班中去共有种不同的方法,每个班级分到1名优秀生,共有种不同的方法,所以每班分配到1名优秀生的概率为P=.
(2)将15名新生平均分配到3个班共有种不同的方法,3名优秀生分到同一班级有种不同的方法,所以3名优秀生分到同一班级的概率为P=.
小结:本例的解法是从班级选新生的角度出发.第一个班选5名新生有种选法,第二个班选新生有种选法,第三个班选新生有种选法.因此所有的选法有种.(1)第一个班选优秀生的分法有种,第二个班选优秀生的方法有种,第三个班选优秀生的方法有种,这三个班选其他新生的方法有种,由此求得每班分配一名优秀生的概率;
(2)3名优秀生选一个班有种方法,其他新生的分配方法有种.由此可求得三名优秀生分到同一个班的概率.
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(1)每班级各分配到一名优秀生的概率是多少?
(2)3名优秀生分配到同一班级的概率是多少?
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(1)每班级各分配一名优秀生的概率是多少?
(2)3名优秀生分配到同一个班级的概率是多少?
(3)甲班至少分到一名优秀生的概率是多少?
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(本小题满分13分)
为了适应新课改的要求,某重点高中在高一名新生中开设选修课。其中某老师开设的《趣味数学》选修课,在选课时设第次选修人数为个,且第()次选课时,选《趣味数学》的同学人数比第次选修人数的一半还多人。
(Ⅰ)当时,写出数列的一个递推公式,并证明数列是一个等比数列;
(Ⅱ)求出用和表示的数列的通项公式。如果选《趣味数学》的学生越来越多,求的取值范围。
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