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已知函数f(x)=
1
2
x+1(0<x<
1
2
)
2-4X+1(
1
2
≤x<1)

(1)求f(
5
8
)
的值;
(2)解不等式f(x)>
2
8
+1
分析:(1)根据解析式,直接将
5
8
代入即可求得f(
5
8
)的值;
(2)根据解析式,分类讨论求解不等式即可,最后取两种情况的并集即为答案.
解答:解:(1)∵函数f(x)=
1
2
x+1(0<x<
1
2
)
2-4X+1(
1
2
≤x<1)

∴当
1
2
≤x<1
时,f(x)=2-4x+1,
f(
5
8
)=2-4×
5
8
+1=2-
5
2
+1=
1
25
+1=
2
8
+1

故f(
5
8
)=
2
8
+1

(2)∵函数f(x)=
1
2
x+1(0<x<
1
2
)
2-4X+1(
1
2
≤x<1)
,且不等式f(x)>
2
8
+1

故原不等式可化为
0<x<
1
2
1
2
x+1>
2
8
+1
,①或
1
2
≤x<1
2-4x+1>
2
8
+1
②,
解①,可得
2
4
<x<
1
2

解②,可得
1
2
≤x<
5
8

综上所述,原不等式的解集为(
2
4
5
8
)
点评:本题考查了函数的求值,分段函数解不等式问题.对于分段函数的问题,一般选用分类讨论和数形结合的思想方法进行求解,根据分段函数的图象很容易得到相关的性质,若选用分类讨论的方法,则关键是讨论需用哪段解析式进行求解.属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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