分析 由于函数解析式中,被开方式是一个类一元二次式,故我们可分a=0,a>0和a<0,三种情况,分别分析是否存在正实数b,使函数f(x)的定义域和值域相同,进而综合讨论结果,即可得到答案.
解答 解:(1)若a=0,则对于每个正数b,f(x)=$\sqrt{bx}$的定义域和值域都是[0,+∞)
故a=0满足条件.
(2)若a>0,则对于正数b,$f(x)=\sqrt{a{x^2}+bx}$的定义域为D=(-∞,-$\frac{b}{a}$]∪[0,+∞),
但f(x)的值域A⊆[0,+∞),故D≠A,即a>0不合条件;
(3)若a<0,则对正数b,定义域D=[0,-$\frac{b}{a}$],(f(x))max=$\frac{b}{2\sqrt{-a}}$,
f(x)的值域为[0,$\frac{b}{2\sqrt{-a}}$],则-$\frac{b}{a}$=$\frac{b}{2\sqrt{-a}}$?$\left\{\begin{array}{l}{a<0}\\{2\sqrt{-a}=-a}\end{array}\right.$.
综上所述:a的值为0或-4.
故答案为2.
点评 本题考查的知识点是函数的定义域及其求法,函数的值域,二次函数的图象和性质,其中熟练掌握一次函数和二次函数的图象和性质是解答本题的关键,解答中易忽略a=0时,也满足条件,而错解为a=-4.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 16 | B. | 14 | C. | 12 | D. | 22 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | 3 | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 3 | C. | 9、 | D. | $\frac{9}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 向左平移$\frac{π}{3}$个单位长度 | B. | 向右平移$\frac{π}{3}$个单位长度 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{6}$个单位长度 | D. | 向右平移$\frac{π}{6}$个单位长度 |
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