右图是一容量为的样本的重量的频率分布直方图,则由图可估计样本重量的中位数为( )
A. | B. | C. | D. |
科目:高中数学 来源: 题型:单选题
采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查.为此将他们随机编号为1,2,…,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中,编号落入区间的人做问卷,编号落入区间的人做问卷,其余的人做问卷,则抽到的人中,做问卷的人数为( )
A.7 | B.9 | C.10 | D.15 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是( )
A.这种抽样方法是一种分层抽样. |
B.这种抽样方法是一种系统抽样. |
C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差. |
D.该班级男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数. |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
①教育局督学组到某学校检查工作,需在高三年级的学号为001~800的学生中抽调20人参加关于学校管理的综合座谈;②该校高三年级这800名学生期中考试的数学成绩有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,现欲从中抽出20人研讨进一步改进数学教和学的座谈;③该校高三年级这800名学生参加2012年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”,以上三件事,合适的抽样方法依次为( )
A.系统抽样,分层抽样,系统抽样 |
B.系统抽样,系统抽样,简单随机抽样 |
C.分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样 |
D.系统抽样,分层抽样,简单随机抽样 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
某苗圃基地为了解基地内甲、乙两块地种植的同一种树苗的长势情况,从两块地各随机抽取了10株树苗,用茎叶图表示上述两组数据,对两块地抽取树苗的高度的平均数甲、乙和中位数y甲、y乙进行比较,下面结论正确的是( )
A.甲>乙,y甲>y乙 | B.甲<乙,y甲<y乙 |
C.甲<乙,y甲>y乙 | D.甲>乙,y甲<y乙 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩的茎叶图如图所示,x1,x2分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的平均数,s1,s2分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有( )
A.x1>x2,s1<s2 | B.x1=x2,s1>s2 |
C.x1=x2,s1=s2 | D.x1=x2,s1<s2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
根据一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)的散点图分析存在线性相关关系,求得其回归方程=0.85x-85.7,则在样本点(165,57)处的残差为( )
A.54.55 | B.2.45 | C.3.45 | D.111.55 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
已知x与y之间的几组数据如下表:
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 |
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