(12分)已知函数,曲线在点处的切线方程为。
(1)求,的值;
(2)如果当,且时,,求的取值范围。
(Ⅰ),。(Ⅱ)k的取值范围为(-,0]
解析试题分析:(1)由函数,曲线在点处的切线方程为,可知f’(1)="-" ,f(1)=1,进而得到参数a,b的值。
(2)构造函数,对于参数k分类讨论得到参数的取值范围。
(Ⅰ)
由于直线的斜率为,且过点,故即
解得,。
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所以
。
考虑函数,则
。
(i)设,由知,当时,。而,故
当时,,可得;
当x(1,+)时,h(x)<0,可得 h(x)>0
从而当x>0,且x1时,f(x)-(+)>0,即f(x)>+.
(ii)设0<k<1.由于当x(1,)时,(k-1)(x2 +1)+2x>0,故 (x)>0,而
h(1)=0,故当x(1,)时,h(x)>0,可得h(x)<0,与题设矛盾。
(iii)设k1.此时(x)>0,而h(1)=0,故当x(1,+)时,h(x)>0,可得 h(x)<0,与题设矛盾。
综合得,k的取值范围为(-,0]
考点:本试题主要考查了导数的几何意义的运用,以及寒素的最值的运用。
点评:解决该试题的关键是利用导数的几何意义得到参数a,b的值,得到解析式。
要证明不等式恒成立,要构造整体的函数,利用导数判定单调性得到参数k的范围。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(12分)已知函数,曲线过点P(-1,2),且在点P处的切线恰好与直线x-3y=0垂直。
①求a,b的值;
②求该函数的单调区间和极值。
③若函数在上是增函数,求m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题14分)设函数.
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)已知,若函数的图象总在直线的下方,求的取值范围;
(Ⅲ)记为函数的导函数.若,试问:在区间上是否存在()个正数…,使得成立?请证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知A、B、C是直线l上的三点,向量、、满足,(O不在直线l上)
(1)求的表达式;
(2)若函数在上为增函数,求a的范围;
(3)当时,求证:对的正整数n成立.
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