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已知f(x)=
1,x<0
2,x≥0
,g(x)=
3f(x-1)-f(x-2)
2

(Ⅰ)求y=g(x)的解析式,并画出其图象;
(Ⅱ)写出方程xf[g(x)]=2g[f(x)]的解集.
分析:(Ⅰ)直接利用条件对x-1以及x-2与0和1的大小关系分三种情况讨论,即可求出y=g(x)的解析式,并根据其解析式画出对应图象;
(Ⅱ)把方程xf[g(x)]=2g[f(x)]转化为x2=
5,x<0
4,x≥0
即可求出其解集.
解答:解:(Ⅰ)当x<1时,x-1<0,x-2<0,
∴g(x)=
3-1
2
=1.
当1≤x<2时,x-1≥0,x-2<0,
∴g(x)=
6-1
2
=
5
2

当x≥2时,x-1>0,x-2≥0,
∴g(x)=
6-2
2
=2.故y=g(x)=
1,x<1
5
2
,1≤x<2
2,x≥2
(3分)
其图象如右图.(3分)
(Ⅱ)∵g(x)>0,
∴f[g(x)]=2,x∈R
所以,方程xf[g(x)]=2g[f(x)]为x2=
5,x<0
4,x≥0

其解集为{-
5
,2} (5分)
点评:本题主要考查了分段函数解析式的求法及其应用以及分类讨论思想,转化思想的应用.在解决分段函数问题时,一定要看其定义在哪一段,再代入解析式,避免出错.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设已知f(x)=2cos2x+
3
sin2x+a,(a∈R)

(1)若x∈R,求f(x)的单调增区间;
(2)若x∈[0,
π
2
]
时,f(x)的最大值为4,求a的值;
(3)在(2)的条件下,求满足f(x)=1且x∈[-π,π]的x的集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
1,x<0
2,x≥0
,g(x)=
3f(x-1)-f(x-2)
2

(1)当1≤x<2时,求g(x);
(2)当x∈R时,求g(x)的解析式,并画出其图象;
(3)求方程xf[g(x)]=2g[f(x)]的解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•茂名二模)已知f′(x)是f(x)的导函数,f(x)=ln(x+1)+m-2f′(1),m∈R,且函数f(x)的图象过点(0,-2).
(1)求函数y=f(x)的表达式;
(2)设g(x)=
1x+1
+af(x),(a≠0)
,若g(x)>0在定义域内恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮基础知识训练(20)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间上的值域为,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试数学理卷 题型:选择题

下列说法错误的是            (  )

    A.命题:“已知f(x)是R上的增函数,若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”的逆否命题为真命题

    B.命题p:“∃x∈R,使得x2+x+1<0”,则   p:“∀x∈R,均有x2+x+1≥0”

    C.若p且q为假命题,则p、q均为假命题

    D.“x>1”是“|x|>1”的充分不必要条件

 

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