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    已知等差数列的各项均为正数，是等比数列，     求数列的通项公式；
    （1）设的公差为的公比为q，  
    则   解得（舍）  
    所以
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在平面直角坐标系上，设不等式组表示的平面区域为，记内的整点（横坐标和纵坐标均为整数的点）的个数为.
    （1）求数列的通项公式；
    （2）若，.求证：数列是等比数列，并求出数列的通项公式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等差数列{}， （13分）
    （Ⅰ）求{}的通项公式；
    （Ⅱ）令，求数列的前n项和Sn

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知：等差数列，满足，则该数列为（　　）
    A．递增数列B．递减数列C．常数列D．不能确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列的前n项和为，则使取得最小值时n的值为
    A．2 B．4 C．5 D．7

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列的首项，，…．
    （Ⅰ）证明：数列是等比数列； （Ⅱ）求数列的前项和

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若{}是等差数列，且＋＋=45，＋＋=39，则＋＋的值是（   ） 
    A．39B．20C．19.5D．33

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    等差数列{an}中，a4+ a10+ a16=30，则a18-2a14的值为        ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    等差数列中，，则为（）
    A．13B．12C．11D．10

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