【题目】设函数.
(Ⅰ)求证:当时,;
(Ⅱ)存在,使得成立,求a的取值范围;
(Ⅲ)若对恒成立,求b的取值范围.
【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ);(Ⅲ)或.
【解析】
(Ⅰ)转化求函数g(x)在(0,π]上的最大值,利用函数的导数判断单调性进而求解;
(Ⅱ)依题意即转化为求函数f(x)在(0,π]上的最小值,利用函数的导数判断单调性进而求解;
(Ⅲ)先表示出函数g(bx),将恒成立问题转化为函数求最值问题,利用函数的导数判断单调性进而求解,注意b的范围的讨论.
(Ⅰ)因为当时,,
所以在上单调递减,
又,所以当时,.
(Ⅱ)因为,
所以,
由(Ⅰ)知,当时,,所以,
所以在上单调递减,则当时,
由题意知,在上有解,所以,从而.
(Ⅲ)由,得对恒成立,
①当,0,1时,不等式显然成立.
②当时,因为,所以取,
则有,此时不等式不恒成立.
③当时,由(Ⅱ)可知在上单调递减,而,
,
成立.
④当时,当时,,
则,不成立,
综上所述,当或时,有对恒成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,某城市有一条从正西方AO通过市中心O后向东北OB的公路,现要修一条地铁L,在OA,OB上各设一站A,B,地铁在AB部分为直线段,现要求市中心O与AB的距离为,设地铁在AB部分的总长度为.
按下列要求建立关系式:
设,将y表示成的函数;
设,用m,n表示y.
把A,B两站分别设在公路上离中心O多远处,才能使AB最短?并求出最短距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若函数满足:对于任意正数、,都有,,且,则称函数为“函数”.
(1)试判断函数与是否是“函数”;
(2)若函数为“函数”,求实数的取值范围;
(3)若函数为“函数”,且,求证:对任意,都有.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的左右焦点分别为点.为椭圆上的一动点,面积的最大值为.过点的直线被椭圆截得的线段为,当轴时,.
(1)求椭圆的方程;
(2)椭圆上任取两点A,B,以,为邻边作平行四边形.若,则是否为定值?若是,求出定值;如不是,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com