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    若函数，则（   ）
    A．B．C．D．
    B

    试题分析：因为，所以则.故选B.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)=-ax(a∈R,e为自然对数的底数).
    (1)讨论函数f(x)的单调性；
    (2)若a=1，函数在区间（0，+）上为增函数，求整数m的最大值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数.
    （1）当（为自然对数的底数）时，求的最小值；
    （2）讨论函数零点的个数；
    （3）若对任意恒成立，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）若，求证：函数在(1，+∞)上是增函数；
    （2）当时，求函数在[1，e]上的最小值及相应的x值；
    （3）若存在[l，e]，使得成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设f(x)，g(x)在[a，b]上可导，且f′(x)>g′(x)，则当a<x<b时，有(  )
    A．f(x)>g(x)
    B．f(x)<g(x)
    C．f(x)＋g(a)>g(x)＋f(a)
    D．f(x)＋g(b)>g(x)＋f(b)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    任何一个三次函数都有对称中心．请你探究函数,猜想它的对称中心为_________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数。
    （1）求函数在区间上的值域；
    （2）是否存在实数a，对任意给定的，在区间上都存在两个不同的，使得成立.若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数.
    (1)当时，讨论函数的单调性；
    (2)当时，在函数图象上取不同两点A、B，设线段AB的中点为，试探究函数在Q点处的切线与直线AB的位置关系？
    (3)试判断当时图象是否存在不同的两点A、B具有（2）问中所得出的结论.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若曲线上点处的切线平行于直线，则点的坐标是________.

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