甲.乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计入茎叶图如右图所示.若甲.乙两人的平均成绩分别是X甲.X乙.由图中信息可知:X甲 X乙 (填“< .“> 或“= ),甲.乙两人中的成绩更稳定．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计入茎叶图如右图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是X_甲、X_乙，由图中信息可知：X_甲 X_乙 (填“<”、“>”或“=”)；甲、乙两人中 (填“甲”或“乙”)的成绩更稳定．

＜：乙

略

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（本小题满分12分）某中学生物兴趣小组在学校生物园地种植了一批名贵树苗，为了解树苗的生长情况，从这批树苗中随机地测量了其中50棵树苗的高度（单位：厘米），并把这些高度列成了如下的频数分布表：

（1）在这批树苗中任取，其高度在85厘米以上的大约有多少棵；
（2）这批树苗的平均

高度大约是多少？（计算时可以用组中值代替各组数据的平均值）；
（3）为了进一步获得研究资料，若从

组中移出一棵树苗，从

组中移出两棵树苗进行试验研究，则

组中的树苗A和

组中的树苗C同时被移出的概率是多少？

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下列说法正确的是

A．根据样本估计总体，其误差与所选择的样本容量无关

B．方差和标准差具有相同的单位

C．从总体中可以抽取不同的几个样本

D．如果容量相同的两个样本的方差满足S₁²<S₂²，那么推得总体也满足S₁²<S₂²是错的

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科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

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（1）A，B，C，D型号的产品各抽取多少件？
（2）从50件样品随机地抽取2件，求这2件产品恰好是不同型号产品的概率。
（3）从A，C型号的样品中随机地抽取3件，用ξ表示抽取A型号的产品件数，求ξ的分布列和数学期望

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科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

如图所示的是某班60名同学参加2011年高中数学毕业会考所得成绩（成绩均为整数）整理后画出的频率分布直方图，根据图中可得出的该班及格（60分以上）的同

学的人数为

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科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

（本小题满分12分）
某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班为对比班（常规教学，无额外训练），在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致，试验结束后，统计几次数学应用题测试的平均成绩（均取整数）如下表所示：