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    数据：15，17，14，10，15，17，17，16，14，12的中位数为     ，众数为    
    14.5， 17
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某班名学生在一次百米测试中，成绩全部介于秒与秒之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组，第二组，…，第五组，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
    （1）若成绩大于或等于秒且小于秒认为良好，求该班在这次百米测试中成绩良好的人数；
    （2）若从第一、五组中随机取出两个成绩，求这两个成绩的差的绝对值大于的概率。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分14分)
    为了检测某种产品的直径（单位mm），抽取了一个容量为100的样本，其频率分布表（不完整）如下：
    分组
    		频数累计
    		频数
    		频率
    [10.75,10.85)
    		6
    		6
    		0.06
    [10.85,10.95)
    		15
    		9
    		0.09
    [10.95,11.05)
    		30
    		15
    		0.15
    [11.05,11.15)
    		48
    		18
    		0.18
    [11.15,11.25)
    		▲
    		▲
    		▲
    [11.25,11.35)
    		84
    		12
    		0.12
    [11.35,11.45)
    		92
    		8
    		0.08
    [11.45,11.55)
    		98
    		6
    		0.06
    [11.55,11.65)
    		100
    		2
    		0.02
     
     
    （Ⅰ）完成频率分布表；   
    （Ⅱ）画出频率分布直方图；
    （Ⅲ）据上述图表，估计产品直径落在范围内的可能性是百分之几？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某班40个学生平均分成两组，两组学生某次考试的成绩情况如下表所示：
    组别
    		平均数
    		标准差
    第一组
    		90
    		4
    第二组
    		80
    		6
    求这次考试全班的平均成绩和标准差．( 注：平均数，
    标准差)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是（   ）．
    A．在统计里，把所需考察对象的全体叫作总体
    B．一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据
    C．平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势
    D．一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）为了检测某条生产线上产品的尺寸。现从该条生产线上每隔一定时间取一件产品，共取了50件，测得其产品尺寸后，画得其频率分布直方图如下。

    O

     

    （1）分别求尺寸在[10,15）和[20,25）内产品的频率。
    （2）求尺寸在内产品的个数.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    图l是某市参加2008年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为、、…、(如表示身高(单位：)在[150，155)内的学生人数)，图2是统计图l中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180(含160，不含180)的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是  （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某地区的年降水量（单位：mm）在[100，150）、[150，200）、[200，250）范围内的概率分别为0.12、0.25、0.16，则年降水量在[100，200）范围内的概率为 
    A．0.53B．0.25 C．0.37D．0.28

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    甲,乙两个工人在同样的条件下生产,日产量相等,每天出废品的情况如下表所列,则有结论: （　　）
    工人
    		甲
    		乙
    废品数
    		0
    		1
    		2
    		3
    		0
    		1
    		2
    		3
    概率
    		0.4
    		0.3
    		0.2
    		0.1
    		0.4
    		0.2
    		0.4
    		0
    A．甲的产品质量比乙的产品质量好一些B．乙的产品质量比甲的产品质量好一些
    C．两人的产品质量一样好D．无法判断谁的质量好一些

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