【题目】已知函数
(1)若m=1,求函数f(x)的定义域.
(2)若函数f(x)的值域为R,求实数m的取值范围.
(3)若函数f(x)在区间 上是增函数,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)
解:若m=1,则
要使函数有意义,需x2﹣x﹣1>0,解得x∈
∴若m=1,函数f(x)的定义域为
(2)
解:若函数f(x)的值域为R,则x2﹣mx﹣m能取遍一切正实数,
∴△=m2+4m≥0,即m∈(﹣∞,﹣4]∪[0,+∞)
∴若函数f(x)的值域为R,实数m的取值范围为(﹣∞,﹣4]∪[0,+∞)
(3)
解:若函数f(x)在区间 上是增函数,
则y=x2﹣mx﹣m在区间 上是减函数且x2﹣mx﹣m>0在区间 上恒成立,
∴ ≥1﹣ ,且(1﹣ )2﹣m(1﹣ )﹣m≥0
即m≥2﹣2 且m≤2
∴m∈
【解析】(1)要使函数有意义,只需真数大于零,解不等式即可得函数的定义域;(2)若函数的值域为R,则真数应能取遍一切正数,只需y=x2﹣mx﹣m的判别式不小于零,即可解得m的范围;(3)函数f(x)在区间 上是增函数包含两层含义,y=x2﹣mx﹣m在区间 上是减函数且x2﹣mx﹣m>0在区间 上恒成立,分别利用二次函数的图象和性质和单调性即可解得m的范围
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=25及直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4.(m∈R)
(1)证明:不论m取什么实数,直线l与圆C恒相交;
(2)求直线l与圆C所截得的弦长的最短长度及此时直线l的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设P是椭圆 上一点,M、N分别是两圆:(x+4)2+y2=1和(x﹣4)2+y2=1上的点,则|PM|+|PN|的最小值、最大值的分别为( )
A.9,12
B.8,11
C.8,12
D.10,12
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合P={x|2x2﹣5x+2≤0},函数y=log2(ax2+2)的定义域为S
(1)若P∩S≠,求实数a的取值范围
(2)若方程log2(ax2+2)=2在 上有解,求实数a的取值范围.
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