精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知椭圆的离心率为,过左焦点且斜率为的直线交椭圆两点,线段的中点为,直线交椭圆两点.

(1)求椭圆的方程;

(2)求证:点在直线上;

(3)是否存在实数,使得?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.

【答案】(1)(2)详见解析(3)存在,且

【解析】

(1)根据离心率和焦点坐标列方程组,解方程组求得的值,进而求得椭圆的方程.(2)写出直线的方程,联立直线的方程和椭圆的方程,求得中点的坐标,将坐标代入直线的方程,满足方程,由此证得点在直线.(3)由(2)知的距离相等,根据两个三角形面积的关系,得到的中点,设出点的坐标,联立直线的方程和椭圆的方程,求得点的坐标,并由此求得的值.

解:(1) 解:由,解得

所以所求椭圆的标准方程为

(2)设

,消得,

解得

代入到中,满足方程

所以点在直线上.

(3)由(2)知的距离相等,

的面积是面积的3倍,得

的中点,

,则

联立,解得

于是

解得,所以.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中e是自然数对数的底数,若,则实数a的取值范围是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)若,画出函数的图象,并指出函数的单调区间;

2)讨论函数的零点个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市一次全市高中男生身高统计调查数据显示:全市名男生的身高服从正态分布.现从某学校高三年级男生中随机抽取名测量身高,测量发现被测学生身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分组: ,…, ,得到的频率分布直方图如图所示.

(Ⅰ)试评估该校高三年级男生在全市高中男生中的平均身高状况;

(Ⅱ)求这名男生身高在以上(含)的人数;

(Ⅲ)在这名男生身高在以上(含)的人中任意抽取人,该人中身高排名(从高到低)在全市前名的人数记力,求的数学期望.

参考数据:若,则

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)若函数的定义域为,求实数的取值范围;

2)若函数的定义域为,且满足如下两个条件:①内是单调递增函数;②存在,使得上的值域为,那么就称函数希望函数,若函数希望函数,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点.用分别表示乌龟和兔子所行的路程,为时间,则与故事情节相吻合的是(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某公司决定对旗下的某商品进行一次评估,该商品原来每件售价为25元,年销售8万件.

(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?

(2)为了抓住2022年冬奥会契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定立即对该商品进行全面技术革新和销售策略改革,并提高定价到元.公司拟投入万作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品改革后的销售量至少达到多少万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时商品的每件定价.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数)有极小值.

(1)求实数的取值范围;

(2)若函数时有唯一零点,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知命题函数上单调递减;命题曲线为双曲线.

(Ⅰ)若“”为真命题,求实数的取值范围;

(Ⅱ)若“”为真命题,“”为假命题,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案