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实数系的结构图为图所示,其中1、2、3三个方格中的内容分别为(    )

A.有理数、整数、零
B.有理数、零、整数
C.零、有理数、整数
D.整数、有理数、零

A  

解析试题分析:根据实数的分类,结构图中1、2、3三个方格中的内容分别为有理数、整数、零,选A。
考点:结构图
点评:简单题,研究实数系结构图,必须明确实数的分类。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(每小题5分,满分15分)
(1)已知如下程序框图,则输出的值是____________
(2)该程序框图的功能是_________________________________


(3).按下列程序框图运算:规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为1次运算,若x=5,则运算进行___________次才停止。
(4)给出50个数,1,2,4,7,11,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,…,以此类推. 要求计算这50个数的和.将下面给出的程序框图补充完整 (1)________________________
(2)________________________

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某算法程序如图所示,执行该程序,若输入4,则输出的S为(    )

A.36B.19C.16D.10

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行下面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的是(   )

A.120B.720
C.1440D.5040

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

读程序                     
甲:INPUT  i=1       乙:INPUT  i=1000
S=0                   S=0
WHILE i<=1000       DO
S=S+i                      S=S+i
i=i+l                      i=i-1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
对甲乙两程序和输出结果判断正确的是                           (    )

A.程序不同,结果不同 B.程序不同,结果相同 
C.程序相同,结果不同 D.程序相同,结果相同

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读右侧程序框图,输出结果的值为(    )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某程序框图如右图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图是把二进制数化为十进制数的一个程序框图,则判断框内应填入的条件是

A. B.  C.  D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如果执行右边的框图,输入,则输出的数是(     )

A. B. C. D.

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