分析 (1)根据向量加法的几何意义,以及相等向量、相反向量便可得出$\overrightarrow{BD′}=\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AA′}$,从而由平面向量基本定理即可得出x,y,z的值;
(2)根据向量加法、数乘,及减法的几何意义,用基底表示出向量$\overrightarrow{AE}$,从而得出x,y,z的值.
解答 解:(1)$\overrightarrow{BD′}=\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{DD′}$=$\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AA′}$;
∴x=1,y=-1,z=1;
(2)$\overrightarrow{AE}=\overrightarrow{AA′}+\overrightarrow{A′E}$=$\overrightarrow{AA′}+\frac{1}{2}\overrightarrow{A′C′}$=$\overrightarrow{A{A}_{1}}+\frac{1}{2}(\overrightarrow{D′C′}-\overrightarrow{D′A′})$=$\frac{1}{2}\overrightarrow{AD}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AA′}$;
∴$x=\frac{1}{2},y=\frac{1}{2},z=1$.
点评 考查向量加法、减法,及数乘的几何意义,相等向量和相反向量的概念,向量的数乘运算,以及平面向量基本定理.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 37 | B. | 13 | C. | 25 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{945}$ | B. | $\frac{4}{63}$ | C. | $\frac{8}{63}$ | D. | $\frac{16}{63}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
甲校 | 乙校 | 丙校 | |
男生 | 97 | 90 | x |
女生 | 153 | y | z |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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