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如图,直线l与⊙O相切于点A,点P为直线l上一点,直线PO交⊙O于点CB,点D在线段AP上,连结DB,且ADDB

(1)判断直线DB与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若PBBO,⊙O的半径为4cm,求AC的长.

(1)直线DB与⊙O相切(2)cm

解析试题分析:(1)直线DB与⊙O的位置关系是相切                         …2分
证明:连接OD,因为OA,OB均为圆的半径,所以OA=OB,
又因为AD=BD,OD为公共边,所以,
所以,即直线DB与⊙O相切.                        …5分
(2)由(1)知,为直角三角形,
因为OP=2OA,所以,所以,
根据弧长公式可知的长为:cm                                  …10分
考点:本小题主要考查直线与圆的位置关系的判断和应用,弧长公式的应用.
点评:解决此类问题用到的主要知识是平面几何中的知识,比如三角形全等、切割线定理等,另外,计算扇形的弧长时要将圆心角化为弧度制才能应用.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,是圆的半径,且是半径上一点:延长交圆于点,过作圆的切线交的延长线于点.求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,AB是⊙O的直径,C、E为⊙O上的点,CA平分∠BAE,CF⊥AB, F是垂足,CD⊥AE,交AE延长线于D.

(I)求证:DC是⊙O的切线;
(Ⅱ)求证:AF.FB=DE.DA.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知:如右图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,过点D作AC的平行线DE,交BA的延长线于点E.求证:(1)△ABC≌△DCB   (2)DE·DC=AE·BD.

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如图,四点共圆,的延长线交于点,点的延长线上.

(1)若,求的值;
(2)若,求证:线段成等比数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,AB、CD是⊙O的两条平行切线,B、D为切点,AC为⊙O的切线,切点为E.过A作AF⊥CD,F为垂足.

(1)求证:四边形ABDF是矩形;
(2)若AB=4,CD=9,求⊙O的半径.

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选修4—1:几何证明选讲
如图所示,已知PA是⊙O相切,A为切点,PBC为割线,弦CD//AP,AD、BC相交于 E点,F为CE上一点,且

(1)求证:A、P、D、F四点共圆;
(2)若AE·ED=24,DE=EB=4,求PA的长。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在△ABC中,点P为BC边中点,直线a绕顶点A旋转,若点B,P在直线a的异侧,BM⊥直线a于点M.CN⊥直线a于点N,连接PM,PN.

(1)延长MP交CN于点E(如图2).
①求证:△BPM≌△CPE;
②求证:PM=PN;
(2)若直线a绕点A旋转到图3的位置时,点B,P在直线a的同侧,其它条件不变,此时PM=PN还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
(3)若直线a绕点A旋转到与BC边平行的位置时,其它条件不变,请直接判断四边形MBCN的形状及此时PM=PN还成立吗?不必说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲
如图,已知,过顶点A的圆与边BC切于BC的中点P,与边AB、AC分别交于点M、N,且CN=2BM,点N平分AC。求证:AM=7BM。

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