【题目】已知函数.
(1)求函数的定义域,判断并证明的奇偶性;
(2)判断函数的单调性;
(3)解不等式.
【答案】(1)是定义在上的奇函数;(2)在其定义域上是增函数;(3).
【解析】试题分析:(1)化简函数的即解析式为,求得函数的定义域为,再根据,可得函数是定义在上的奇函数;(2)设利用作差证明即可;(3)先判断函数的奇偶性,根据函数的奇偶性、单调性、得到关于 的不等式,解不等式即可得结果.
试题解析:(1) ∵,∴ ,∴的定义域为.
∵的定义域为,
又 ,
∴,
∴是定义在上的奇函数.
(2) 任取,且,则
,
∵,∴,
∴,又, ,
∴,∴,
∴函数在其定义域上是增函数.
(3) 由得.
∵函数为奇函数,
∴,∴.
由(2)题已知函数在上是增函数.
∴ ,∴.
∴不等式的解集为.
【方法点晴】本题主要考查函数的定义域、函数的单调性的应用,属于难题.根据函数的单调性解不等式应注意以下三点:(1)一定注意函数的定义域(这一点是同学们容易疏忽的地方,不等掉以轻心);(2)注意应用函数的奇偶性(往往需要先证明是奇函数还是偶函数);(3)化成 后再利用单调性和定义域列不等式组.
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【题目】已知圆,定点为圆上一动点,线段的垂直平分线交线段于点,设点的轨迹为曲线;
(Ⅰ)求曲线的方程;
(Ⅱ)若经过的直线交曲线于不同的两点,(点在点, 之间),且满足,求直线的方程.
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【题目】已知函数f(x)=lnx﹣ax,(a∈R)
(1)若函数f(x)在点(1,f(1))处切线方程为y=3x+b,求a,b的值;
(2)当a>0时,求函数f(x)在[1,2]上的最小值;
(3)设g(x)=x2﹣2x+2,若对任意x1∈(0,+∞),均存在x2∈[0,1],使得f(x1)<g(x2),求a的取值范围.
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【题目】某中学拟在高一下学期开设游泳选修课,为了了解高一学生喜欢游泳是否与性别有关,现从高一学生中抽取人做调查,得到如下列联表:
已知在这人中随机抽取一人抽到喜欢游泳的学生的概率为,
(Ⅰ)请将上述列联表补充完整,并判断是否有%的把握认为喜欢游泳与性别有关?并说明你的理由;
(Ⅱ)针对问卷调查的名学生,学校决定从喜欢游泳的人中按分层抽样的方法随机抽取人成立游泳科普知识宣传组,并在这人中任选两人作为宣传组的组长,求这两人中至少有一名女生的概率,参考公式: ,其中.参考数据:
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【题目】已知等差数列{an},满足d>0,且a1+a2+a3=9,a1a3=5
(1)求{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn= ,Sn为数列{bn}的前n项和,证明:Sn<3.
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【题目】已知在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆锥曲线C的极坐标方程为ρ2= ,F1是圆锥曲线C的左焦点.直线l: (t为参数).
(1)求圆锥曲线C的直角坐标方程和直线l的直角坐标方程;
(2)若直线l与圆锥曲线C交于M,N两点,求|F1M|+|F1N|.
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【题目】圆心在直线2x-3y-1=0上的圆与x轴交于A(1,0),B(3,0)两点,则圆的方程为( )
A.(x-2)2+(y+1)2=2
B.(x+2)2+(y-1)2=2
C.(x-1)2+(y-2)2=2
D.(x-2)2+(y-1)2=2
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【题目】已知函数.
(1)若,求曲线在点处的切线;
(2)若函数在其定义域内为增函数,求正实数的取值范围;
(3)设函数,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围.
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【题目】已知抛物线y2=4x和点M(6,0),O为坐标原点,直线l过点M,且与抛物线交于A,B两点.
(1)求 ;
(2)若△OAB的面积等于12 ,求直线l的方程.
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