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已知函数f(x)=a-
1|x|

(1)求证:函数y=f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)若f(x)<0.25x在(1,+∞)上恒成立,求正数a的取值范围.
分析:(1)利用函数单调性的定义证明即可
(2)f(x)<0.25x在(1,+∞)上恒成立,即为即a-
1
x
x
4
,移向得出a<
1
x
+
x
4
令g(x)=
1
x
+
x
4
,x∈(1,+∞).只需a<g(x)min即可.
解答:解:(1)设0<x1<x2,则f(x1)-f(x2)=(a-
1
x1
)-(a-
1
x2
)=
1
x2
-
1
x1
=
x1-x2
x1x2

∵0<x1<x2,∴x1-x2<0,0<x1x2
∴f(x1)-f(x2)<0,f(x1)<f(x2
函数y=f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)f(x)<0.25x在(1,+∞)上恒成立,即a-
1
x
x
4
,移项得出a<
1
x
+
x
4

令g(x)=
1
x
+
x
4
,x∈(1,+∞).只需a<g(x)min即可.
由于g(x)=
1
x
+
x
4
≥2
1
x
×
x
4
=1,当且仅当
1
x
=
x
4
,x=2时取等号.
所以正数a的取值范围是a<1
点评:本题主要考查函数单调性,基本不等式求最值的基础知识,考查划归与转化,以及抽象概括、推理论证和运算求解能力.
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已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
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(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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