【题目】已知动直线垂直于轴,与椭圆交于两点,点在直线上,.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)直线与椭圆相交于,与曲线相切于点,为坐标原点,求的取值范围.
【答案】(1) ;(2)
【解析】
(1)设出两点的坐标,根据对称性得到点坐标,利用平面向量数量积的坐标运算化简,求得两点坐标的关系,将点坐标代入椭圆方程,化简求得点的轨迹方程.
(2)当直线斜率不存在时,根据椭圆的几何性质求得.当直线的斜率存在时,设出直线的方程,代入方程,利用判别式为零列出关系.将代入方程,化简后写出韦达定理,计算出的表达式,并利用换元法和二次函数的性质,求得的取值范围.
(1)设,则由题知,,
,,
由在椭圆上,得,所以,
故点的轨迹的方程为;
(2)当直线的斜率不存在时,为的左(或右)顶点,也是的左(或右)焦点,所以;
当直线的斜率存在时,设其方程为,
,,
,所以,
,
令,,,
所以,当时,即时,取最大值,当时,即时,取最小值;综上:的取值范围为.
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【题目】设是数列的前项和,对任意都有成立(其中是常数).
(1)当时,求:
(2)当时,
①若,求数列的通项公式:
②设数列中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,则称该数列是“数列”,如果,试问:是否存在数列为“数列”,使得对任意,都有,且,若存在,求数列的首项的所有取值构成的集合;若不存在.说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知点,直线:,点在直线上移动,是线段与轴的交点,动点满足:,.
(1)求动点的轨迹方程;
(2)若直线与曲线交于,两点,过点作直线的垂线与曲线相交于,两点,求的最大值.
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【题目】某创新团队拟开发一种新产品,根据市场调查估计能获得10万元到1000万元的收益,先准备制定一个奖励方案:奖金(单位:万元)随收益(单位:万元)的增加而增加,且奖金不超过9万元,同时奖金不超过收益的20%.
(1)若建立函数模型制定奖励方案,试用数学语言表示该团队对奖励函数模型的基本要求,并分析是否符合团队要求的奖励函数模型,并说明原因;
(2)若该团队采用模型函数作为奖励函数模型,试确定最小的正整数的值.
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【题目】在平面直角坐标系中,曲线参数方程为为参数),将曲线上所有点的横坐标变为原来的,纵坐标变为原来的,得到曲线.
(1)求曲线的普通方程;
(2)过点且倾斜角为的直线与曲线交于两点,求取得最小值时的值.
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【题目】已知椭圆的离心率,一个长轴顶点在直线上,若直线与椭圆交于,两点,为坐标原点,直线的斜率为,直线的斜率为.
(1)求该椭圆的方程.
(2)若,试问的面积是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.
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【题目】纸张的规格是指纸张制成后,经过修整切边,裁成一定的尺寸.现在我国采用国际标准,规定以、、、、、等标记来表示纸张的幅面规格.复印纸幅面规格只采用系列和系列,其中系列的幅面规格为:①、、、、所有规格的纸张的幅宽(以表示)和长度(以表示)的比例关系都为;②将纸张沿长度方向对开成两等分,便成为规格,纸张沿长度方向对开成两等分,便成为规格,…,如此对开至规格.现有、、、、纸各一张.若纸的宽度为,则纸的面积为________;这张纸的面积之和等于________.
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【题目】某班上午有五节课,分別安排语文,数学,英语,物理,化学各一节课.要求语文与化学相邻,数学与物理不相邻,且数学课不排第一节,则不同排课法的种数是
A. 24B. 16C. 8D. 12
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