(I)求证:平面BCD;
(II)求异面直线AB与CD所成角的大小;
(III)求点E到平面ACD的距离。
本小题主要考查直线与平面的位置关系、异面直线所成的角以及点到平面的距离基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。
方法一:
(I)证明:连结OC
在中,由已知可得
而
即
平面
(II)解:取AC的中点M,连结OM、ME、OE,由E为BC的中点知
直线OE与EM所成的锐角就是异面直线AB与CD所成的角
在中,
是直角斜边AC上的中线,
异面直线AB与CD所成角的大小为
(III)解:设点E到平面ACD的距离为
在中,
而
点E到平面ACD的距离为
方法二:
(I)同方法一。
(II)解:以O为原点,如图建立空间直角坐标系,则
异面直线AB与CD所成角
的大小为
(III)解:设平面ACD的法向量为则
令得是平面ACD的一个法向量。
又
点E到平面ACD的距离
科目:高中数学 来源:2010年正定中学高二下学期期末考试数学试题 题型:解答题
(12分)19.(本题满分12分)
如图,已知四面体ABCD中,.
(1)指出与面BCD垂直的面,并加以证明.
(2)若AB=BC=1,CD=,二面角C-AD-B的平面角为,,求的表达式及其取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
图2-2-19
(1)求证:MNPQ是平行四边形.
(2)若AC=BD,能截得菱形吗,如何截?
(3)在什么情况下,可以截得一个矩形?
(4)在什么情况下,能截得一个正方形呢,如何截?
(5)若AC=BD=a,求证:平行四边形MNPQ的周长一定.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)
如题(19)图,在四面体中,平面平面,,,.
(Ⅰ)若,,求四面体的体积;
(Ⅱ)若二面角为,求异面直线与所成角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
19
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如图,在多面体ABCDEF中,ABCD是正方形,AB=2EF=2,,EF⊥FB,∠BFC=,BF=FC,H为BC的中点.
(Ⅰ)求证:平面EDB;
(Ⅱ)求证:AC⊥平面EDB;
(Ⅲ)求四面体B—DEF的体积.
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