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如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是矩形,AB∥EF,∠EAB=90°,AB=2,AD=AE=EF=1,平面ABFE⊥平面ABCD.
(1)求证:面DAF⊥面BAF.
(2)求钝二面角B-FC-D的大小.
分析:(1)要证两个平面互相垂直,只要证明其中一个平面经过另一个平面的一条垂线即可,由四边形ABCD是矩形可知AD⊥AB,再由平面ABFE⊥平面ABCD可得AD⊥平面BAF,则结论得证;
(2)分别以AD,AB,AE所在直线为x轴,y轴,z轴,建立的空间直角坐标系,标出用到的点的坐标,求出两个平面BFC与CFD的一个法向量,利用平面法向量所成的角求二面角的大小.
解答:(1)证明:如图,
∵平面ABFE⊥平面ABCD,AD⊥AB,
∴AD⊥平面BAF.
又∵AD?面DAF,
∴面DAF⊥面BAF;
(2)解:分别以AD,AB,AE所在直线为x轴,y轴,z轴,建立的空间直角坐标系,
则A(0,0,0)、D(1,0,0)、C(1,2,0)、E(0,0,1)、B(0,2,0)、F(0,1,1)
DC
=(0,2,0),
DE
=(-1,0,1)

n
=(x,y,z)
为平面CDFE的一个法向量,则
n
DC
=0
n
DE
=0
2y=0
-x+z=0
,令x=1,得z=1,
所以
n
=(1,0,1)

由平面ABEF⊥平面ABCD知,AF⊥BC,在△AFB中,AF=
2
,AB=2,BF=
2
,∴AF⊥面FBC.
m
=
AF
=(0,1,1)
为平面BCF的一个法向量,
cos<
m
n
>=
m
n
|
m
|•|
n
|
=
1
2

∵二面角B-FC-D的平面角为钝角,
∴钝二面角B-FC-D的大小120°.
点评:本题考查了平面与平面垂直的判定,考查了利用空间向量求二面角的大小,解答的关键在于建立正确的空间右手直角坐标系,是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求证:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•青岛二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•合肥一模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中点,求证:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求几何体ABC-A1B1C1的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求证:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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