已知四棱锥,底面为矩形,侧棱,其中,为侧棱上的两个三等分点,如下图所示.
(1)求证:;
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)求二面角的余弦值.
(1)详见解析;(2);(3).
解析试题分析:(1)利用底面矩形的对角线互相平分产生一个AC的中点,从而构造出了△ANC的中位线,利用线线平行得到了线面平行;(2)此题利用传统平移的做法求异面直线的夹角略显繁琐,故可利用条件中PA⊥平面ABCD产生空间直角坐标系,利用空间向量求线线角;(3)同(2),传统做出二面角的平面角的方法比较繁琐,利用已经建好的坐标系求出法向量,进而可以得到二面角的余弦值.
(1)证明:连结AC交BD于O,连结OM,
∵底面ABCD为矩形,∴O为AC中点,∵M、N为侧棱PC的三等份点,∴CM=CN,
∴OM//AN, ∵OM平面MBD,AN平面MBD,∴AN//平面MBD 4分.
(2)如图所示,以A为原点,建立空间直角坐标系A-xyz,
则A(0,0,0),B(3,0,0),C(3,6,0),D(0,6,0),P(0,0,3),M(2,4,1),N(1,2,2),
, ,
异面直线AN与PD所成角的余弦值为 8分
(3)∵侧棱PA垂直底面ABCD,∴平面BCD的一个法向量为=(0,0,3),
设平面MBD的法向量为m=(x,y,z),,并且,
,令y-1得x=2,z=-2,
∴平面MBD的一个法向量为m=(2,1,-2),, 12分
由图可知二面角M-BD-C的大小是锐角,
∴二面角M-BD-C大小的余弦值为 12分.
考点:1、线面平行的证明;2、利用空间向量求线线角;3、利用空间向量求二面角.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(12分)(2011•福建)如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,点E在线段AD上,且CE∥AB.
(Ⅰ)求证:CE⊥平面PAD;
(Ⅱ)若PA=AB=1,AD=3,CD=,∠CDA=45°,求四棱锥P﹣ABCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知正四棱柱中,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:;
(3)在线段上是否存在点,当时,平面平面?若存在,求出的值并证明;若不存在,请说明理由.
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