精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在直三棱柱(侧棱和底面垂直的棱柱)中,平面侧面,,且满足.

(1)求证:
(2)求点的距离;
(3)求二面角的平面角的余弦值.
(1)详见解析;(2);(3).

试题分析:(1)过点A在平面A1ABB1内作AD⊥A1B于D,然后根据条件平面侧面得到AD⊥平面A1BC,从而得到AD⊥BC.再结合直三棱柱的定义得到AA1⊥BC.所以BC⊥侧面A1ABB1,最后由线面垂直的定义得到结论;(2)BC、BA、BB1所在的直线两两相互垂直,所以可建立空间直角坐标系,根据条件分别得到  所以,即点的距离;(3)分别计算平面 的法向量为及平面 的法向量.其中平面 的法向量易知可以为.然后再计算这两个法向量的夹角,则所求的二面角为该夹角或其补角.由图可知二面角的平面角为钝角,故应为此夹角的补角,所以算得其余弦值为.
试题解析:(1)证明:如右图,过点A在平面A1ABB1内作
AD⊥A1B于D,则由平面A1BC⊥侧面A1ABB1,且平面A1BC侧面A1ABB1=A1B,得
AD⊥平面A1BC,又BC平面A1BC,所以AD⊥BC.
因为三棱柱ABC—A1B1C1是直三棱柱,则AA1⊥底面ABC,所以AA1⊥BC.
又AA1AD=A,从而BC⊥侧面A1ABB1
又AB侧面A1ABB1,故AB⊥BC.                               4分

(2)由(1)知,以点B为坐标原点,以BC、BA、BB1所在的直线分
别为x轴、y轴、z轴,可建立如图所示的空间直角坐标系,

B(0,0,0),  A(0,3,0),  C(3,0,0) ,  
有由,满足
所以E(1,2,0), F(0,1,1)
  所以,
所以点的距离.                    8分
(3)设平面 的法向量为,易知平面 的法向量可以为.
,令,可得平面 的一个法向量可为.设的夹角为.则,易知二面角的平面角为钝角,故应为角的补角,所以其余弦值为.                                     12分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图:长方形所在平面与正所在平面互相垂直,分别为的中点.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)试问:在线段上是否存在一点,使得平面平面?若存在,试指出点 
的位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥中,底面为梯形,, 平面,的中点

(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)若,求二面角的余弦值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求异面直线所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图在正三棱锥P-ABC中,侧棱长为3,底面边长为2,E为BC的中点,

(1)求证:BC⊥PA
(2)求点C到平面PAB的距离

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱锥中,的中点,的中点,且为正三角形.

(1)求证:平面
(2)若,求点到平面的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,在直角梯形中,. 把沿对角线折起到的位置,如图2所示,使得点在平面上的正投影恰好落在线段上,连接,点分别为线段的中点.

(1)求证:平面平面
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一点,使得到点四点的距离相等?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

一条线段夹在一个直二面角的两个半平面内,它与两个半平面所成的角都是,则这条线段与这个二面角的棱所成角的大小为          

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中错误的是(      )
A.如果平面,那么平面内一定存在直线平行于平面
B.如果平面α不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面
C.如果平面,平面,那么
D.如果平面,那么平面内所有直线都垂直于平面.

查看答案和解析>>

同步练习册答案